家长在教育孩子要好好学习的时候，往往会说这样一句话：孩子到了大学就轻松了，你只要考上了大学，父母就不再逼你刻苦学习了，到时候你想干啥就干啥。似乎只要“考上了大学”就万事大吉了！事实上有这样想法的家长占据的比例不少。而到了大学校园，不少学生也有如此想法：反正已经进入了大学，可以放松了，可以轻松了，再也不要“头悬梁锥刺股”了，再也不要“三更灯火五更鸡”了。

这就是我们说的“混学历”。最近这几年对于“混学历”现象引发了关注。华南理工大学此次公布的“全校本科生学业预警名单”，有737名学生“榜上有名”，受到学业预警，其中部分学生面临降级试读的处罚。我们就要要让“混学历”混不下去，没有机会浑水摸鱼。

实际上，早在2019年，《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》就提出高校应建立学业预警、淘汰机制。只不过是，虽然文件发布了，但是“动真碰硬”的学校还不算太多。原因也很简单：有的学校感觉孩子也不容易，好不容易考上了大学，也是不给一本毕业证，会毁掉了人家的前程；也有的学校感觉，不管怎么说，不管学习好坏，毕竟也学习了，学费也缴纳了，一本毕业证也值不了几个钱。

应该说，有这种想法的学校既是对孩子的不负责任，也是对社会的不负责任。我们需要给社会培养的是“社会需要的人才”，而不是“社会需要的学历”。对于学生而言，学也上了钱也花了，却没有学到真本领。对于社会而言，办了这么多的高等学府，投资如此巨大，如果培养的学生是“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，是着实的既“劳民”也“伤财”。对于用人单位而言，实际上是被“学历蒙骗了”。

“混文凭”者往往抱着敷衍了事的态度对待学业，他们平时逃课、挂科，到最后通过各种投机取巧的方式获取学位。这种行为不仅浪费了宝贵的教育资源，也破坏了校园的学习氛围。更为严重的是，“混来的文凭”会流入社会，让一些不具备相应能力的人获得工作机会，影响行业的正常发展。

高校实施学业预警制度，让“混来的文凭”混不来工作，是治理这一问题的有力举措。但是，治理这种现象，也不能让学校孤军奋战。还需要社会层面，建立科学合理的人才评价体系，改变仅以学历作为衡量标准的单一模式。我们需要打造一个“用人才”不是“用学历”的环境。要打造一个“英雄不问学历”“英雄不问出处”的用人环境。当学历不再与招聘门口、工资收入、职称评选、升迁标准挂钩的时候，“混学历”也就自然混不下去了！

混来的学历混不来工作，谁还“混文凭”？