（来源：人民网、央广网、全国党媒信息公共平台）
有些事情的处理结果，会对整个行业、整个领域都产生一定的影响，并且是多方面的影响。而这些影响有可能是好的、正面的，也有可能是坏的、负面的。
南方医科大学坚持处罚俞莉老师一事，便属于这类型的事情。
情况概述为了照顾不了解此事的朋友，再概述一次事情经过。
事发当早晨（在标准上班时间8点之前），俞莉老师到医院例行查房，正遇一患儿突发危重状况，危及生命。身为主治医师的俞莉老师果断出手抢救，却因此耽误了给外国留学生上课的标准时间，迟到29分钟。
不过，她抢救完后及时赶回了学校，完成了此次教学任务，对授课并没有造成实质性的影响。
可学生已经投诉，校领导认定俞莉老师为教学差错，做出了“全院通报批评、扣发2000元奖金、取消年度评先评优资格”三项处罚。
校方为处罚而给出的主要理由是，俞莉老师没有平衡好教学与医疗工作的关系。
不过，这只是个说辞，实际上是因为俞莉老师所带的班级里几乎都是外国留学生，故而，校方对这些学生的学习和投诉都格外重视。
校方坚持处罚，拒不认错这件事情引起全网及社会名界的广泛关注和热议，成为了网络热点事件。同时，也引起了“给外国留学生授课与救中国小孩的命，哪个更重要”的讨论。
绝大多数网友支持俞莉老师的选择，反对校方的处罚决定。
央媒、党媒等各官方媒体也纷纷对校方的处罚决定提出质疑和指责，督促校方纠错，做出正确的处理。
然而，校方却冒天下之大不韪，不顾网络舆情和社会各界的意愿，坚持处罚，拒不认错，公然硬刚。
直至现在，装聋作哑，未再回应，却忙着招生去了。
此事若处理不当，产生的负面影响不可小觑这件事情并不算一件太大的事，但如果结局处置不当，所产生的负面影响却不小、不少。
倘若校方仍然认为对俞莉老师的处罚决定是正确的，坚持不改，恐造成以下一些负面的影响。
1、以后，其他医生再遇到类似的状况，或将不再敢选择先救人。而是会权衡利弊，可能会选择先授课。
毕竟，有“南方医科大处罚俞莉老师”的先例摆在那里。
如果那样的话，病患的健康和安危如何保障呢，由谁来保障呢。医生的天职何在，医德何在。
2、对医科类学校的学生将传递出一个锗误信号，即救死扶伤不一定为先。
或将动摇、甚至改变学生们学医的初衷，他们今后在面对病患时，是该先治病救人呢，还是先考虑个人利益、得失呢，导致他们陷入两难的境地。
3、目前校方的处理结果，很有可能导致部分医生出现医德的倒退，也有可能误导一些学医的学生走向歧途。
4、校方目前的处理方式，很可能导致一部分外国留学生徒增莫名的优越感，甚至变得放肆，为所欲为肆无忌惮，凌驾于本土学生之上，甚至肆意违纪、违规、违法，因为有校方在背后无条件优待，无条件撑腰。
除了以上四点外，还有很多，不一一例举。
这些负面影响不可小觑，会影响到整个行业、整个领域及某些群体，将会造成的负面后果更是不容忽视。
写在最后小事往往影射大问题，南方医科大学坚持处罚俞莉老师的事情并没有那么简单，如果校方将错误的处罚决定坚持到底，将产生不可低估的负面影响。“彭宇案”中王浩法官一句错误的表达所造成的负面影响就是先例。
希望相关监管部门介入调查南医大之事，让这件事情有一个合情合理的结果。不能让俞莉老师尽了天职，还挨罚。
大家觉得校方目前的处理方式对俞莉老师公平吗？你觉得校方这样处理会造成什么样的负面影响呢？
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