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生活中你有没有过这样一种经历：

突然很讨厌一个哪怕你未曾谋面的陌生人。

作者有过，作者小时候最讨厌的就是“别人家的孩子”。

每当父母把“别人家的孩子”挂在嘴边教导作者要好好学习的时候。

作者在那一刻都会对那个“比较对象”产生一种莫名的恨意。

说到底，我们人是一种需要肯定的动物。

但偏偏很多人都不明白这个道理，于是就产生了很多原本可以避免的悲剧。

小编今天就给大家分享一个让任何人都可以信任你，喜欢你的“魔法”。

尤其是有孩子的家长一定要记牢了。

今天要讲的内容跟如何教育孩子成才息息相关。

这种“魔法”在心理学上有个名字叫“罗森塔尔效应”。

顾名思义，其起源就是美国大名鼎鼎的心理学家罗森塔尔的一次实验。

那是1968年的一个夏天。

罗森塔尔和自己的助手来到一所小学。

他声称自己要进行一场有关孩子未来发展潜力的测试实验。

实验将从这所小学挑选一部分学生编入同一班级。

并为其安排专门的教师进行教学。

罗森塔尔对外宣称能参与这项实验的都是百里挑一的天才。

但实际上实验的对象不过是随机挑选，没有任何科学依据可言。

半个月后，奇迹发生了。

参与实验的孩子的成绩都得到了明显提升。

甚至很多原本喜欢贪玩的学生也意识到了学习的重要性。

罗森塔尔的实验大获成功。

很多人都意识到了肯定在人的发展中起到的积极作用。

至于到底什么是罗森塔尔效应，通俗来讲其实很简单：

当你的身边很多人都告诉你是个天才的时候，哪怕你原本平凡也会逐渐变成一个真正的“天才”。

罗森塔尔效应在生活中的应用十分广泛。

著名的日本经营之神松下幸之助就是个善用罗森塔尔效应的高手。

他首创了电话管理法。

即每当公司来新员工或者有员工升任公司重要位置时。

松下幸之助都会给那名员工打一个电话。

电话中也没有什么重要的事情。

他只是询问一下员工的近况，并在挂电话时说上一句：加油，我很看好你。

而接到电话的员工都认为自己是特殊的那一个，对自己能被总裁看重深感荣幸。

于是在之后的工作当中员工也会加倍努力，最终为公司创造出更多的收益。

很多著名的奥数天才或作家也曾声称自己是被罗森塔尔效应所成就。

最直观的例子就是某某作家小时候并没有展露出写作的天赋。

直到老师或父母一次无意间的夸赞，才觉得自己原来并非是个一无是处的人。

需要注意的是，罗森塔尔效应可以成就一个人也可以毁掉一个人。

比如如果你经常拿自己的孩子跟别人比较，声称他不如“别人家的孩子”。

哪怕你的本意是好的，孩子最终也会陷入到自我怀疑状态直到自暴自弃。

所以家长们在教育自己孩子的时候，一定要注意赞扬和肯定所发挥的作用。

比如你的孩子学习成绩一直都很差，有一次差一分及格。

这时候你就可以说：干得不错，比上次有进步。

可能就因为你这一句小小的称赞。

孩子在体会到了成绩进步的好处后，对原本感到乏味的学习也会重新提起兴趣。

类似的因为夸赞而成才的例子数不胜数，这里便不再赘述。

请各位家长一定要记住一句话：己所不欲，勿施于人。

如果你是在苛责和批评的环境中成长起来的。

那么一定不要让自己的孩子重蹈覆辙。

罗森塔尔效应的成因大致可以归结为以下三种。

一是当外界传递出积极的期望时，个体内心会产生一种强烈的心理暗示。

例如，被老师认为有潜力的学生，内心会不断提醒自己不能辜负期望。

于是更加努力，开始挑战过去认为困难的学习任务。

二是积极的关注能够极大满足人的情感需求。

这种现象的成因并不复杂。

当人的情感需求获得满足。

个体在这样的环境中便能够摆脱自我怀疑的束缚，把更多的精力集中在成长和进步上。

父母双全的孩子往往比单亲家庭成长起来的孩子心理更加健康就是这个道理。

三是外界的高期待能够显著激发并强化个体的动机。

当个体渴望证明自己配得上这些期待时，每一次小的进步都会带来新一轮的肯定和鼓励。

如此往复不断便会形成一个正向循环。

例如又一次孩子考砸了，父母不但没有责怪，反而说你已经很棒了。

这时候孩子在高兴之余便会迫切希望自己满足父母的期待。

最终当孩子真的考了一个不错的成绩后。

父母的再一次夸赞便会激励孩子不断向更高的目标迈进。

总而言之，不论多么孤僻的人，内心的潜意识里还是希望自己的价值获得肯定的。

生活中对孩子，对同事，对下属，不要吝啬自己的夸赞。

不知不觉间你就会发现自己会成为众人所艳羡的对象。

——THE END——

参考资料：上观新闻——你许下的每一个新年愿望，背后都有心理学在帮你！