在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）已如潮水般涌入我们生活的各个角落，教育领域也无可避免地受到其深刻影响。

这是一个充满机遇与挑战的智能时代，如何培养学生的创新思维，让他们在未来社会中脱颖而出，是每位教育工作者需要深入思考的问题。在这一背景下，探寻新的教育思路与方法显得尤为迫切。

一、引导学生正确对待AI

AI在教育领域的应用日益广泛，从智能教学辅助工具到个性化学习系统，它为教育带来了诸多便利。然而，部分学生容易过度依赖AI。比如，在写作练习中，有些学生直接使用AI生成文章，放弃了自主构思与创作。这就要求教师引导学生正确看待AI ，将其视为学习的助力而非替代品。

在一堂初中英语课上，老师引入了一款智能翻译软件辅助教学，但在使用前，明确告知学生不能单纯依赖它完成翻译作业。课堂上，老师先让学生自行尝试翻译句子，然后再借助软件对比结果，引导学生分析软件翻译与自己翻译的差异，学习软件在语法、词汇运用上的优点。

这样，学生既利用了AI的优势，又提升了自主学习能力，明白AI是提升技能的工具，而不是逃避思考的捷径。

二、“富养”学生的精神世界

智能时代，信息爆炸让学生获取知识变得轻而易举，但也容易导致精神世界的浮躁与空虚。丰富学生精神内涵，提升人文素养极为关键。

在基础教育阶段，阅读经典书籍是“富养”精神世界的良方。学校开展“每周一本经典”阅读活动，老师带领学生阅读《小王子》《夏洛的网》等作品。在阅读《小王子》时，学生们通过书中纯真的故事，思考关于友谊、爱情与责任的话题，在交流分享中，体会文字传递的温暖与力量。

学校还举办传统文化节，让学生参与书法、国画、传统手工艺制作等活动。学生在学习书法的过程中，感受汉字的结构美与书写韵味，领悟传统文化的博大精深，在喧嚣的智能时代，为自己的心灵寻得一片宁静栖息地。

三、重视学生的情感满足

智能设备虽能提供海量信息，却无法给予情感关怀。在教育中，关注学生情感需求，营造温暖和谐的学习氛围，对学生创新思维培养至关重要。

在一个小学班级里，班主任发现部分学生因学习压力大而情绪低落。于是，老师每周设立“心灵分享会”，让学生分享自己的喜怒哀乐。有个学生分享了自己在机器人编程比赛中失败的经历，心情沮丧。同学们纷纷给予安慰，并分享自己的失败经验，老师也引导大家从失败中吸取教训。

在这样充满关爱的氛围中，学生感受到支持与理解，更有勇气面对学习与生活中的困难，从而激发创新思维，积极探索未知领域。

四、树立新型教育思维

智能时代，教育工作者需与时俱进，树立新型教育思维。从传统的知识传授者转变为学习引导者，注重培养学生的综合素养与创新能力。

例如，在高中物理教学中，老师不再局限于课本知识的讲解，而是设计项目式学习。让学生以“智能交通系统中的物理原理”为主题，自主组建团队，进行调研、设计与展示。学生们需要运用物理知识，结合AI技术，设计智能交通信号灯优化方案。

在这个过程中，老师引导学生发现问题、解决问题，培养学生的团队协作能力、批判性思维与创新能力。老师还利用在线教育平台，引入优质教育资源，拓宽学生学习视野，打破传统课堂的时空限制。

智能时代为教育带来了变革性的机遇，也提出了全新的挑战。引导学生正确对待AI，“富养”他们的精神世界，关注其情感需求，树立新型教育思维，是培养学生创新思维的关键路径。

只有这样，才能让学生在智能时代浪潮中，保持独立思考能力与创新精神，从容应对未来的种种挑战，成长为适应时代发展的创新型人才，在广阔的未来舞台上绽放独特光芒。