文字有如一位村姑，朴素的衣着掩盖不了天性丽质，尽管不像摩登女郎那样令人炫目，却是内涵丰富，读下去会不断发现她新的美丽，以至热爱不已，必须终身相守。

现代人的眼睛日益浅薄，喜爱艳丽的图片，却拒绝朴素的文字，心灵也就跟着浅薄起来。跟文字交友是曲膝而谈，沁人心脾，不是觥筹交错，热闹不已。现在的学生离文字很疏远，看不完一页书，文字就成了锥子，刺得眼生疼。

语文教师的责任就是引导学生喜爱文字，乐于跟文字打交道，沿文字的幽径，去心灵的远方旅行，用文字的锄开垦荒芜的心灵。，

优秀语文教师就是把学生带进文字的森林，教给学生探索森林的方法，然后让学生自由地寻宝。

文字之所以美丽，是因为沿文字的幽径，发现自我美丽的心灵。文字与心灵的美相辅相成，心灵之美非得文字才能描绘，文字非得表现心灵才美丽。爱是生命里最美丽的画卷，只有文字能描绘得栩栩如生。

阅读是沿文字的小径，去到作者的远方，跟作者亲切交流，自我就发现生命的诗意之美，跟作者有了美好的共鸣。那是奇异的旅行，爱的风光竟然如此迷人，使自我流连忘返。没有文字的描绘，自我哪里享受到爱和自爱的美丽风景？没有文字的开化，你还是个野蛮的粗人呢？

拿起笔创造文字，描绘生命，你就惊奇地发现，自我生命美丽无比，他人生命美好无比。一次作文就是用文字开垦一片心灵的荒地，把恨的毒草铲除，播种爱的鲜花。开垦荒地是很辛苦，但用文字的锄耕耘出美丽的鲜花，自然有了丰厚的报酬。

张开嘴巴创造文字，你才发现，是在用文字雕琢自我美丽的生命。你用文字编织成热情的花环，听者戴着花环，欢欣不已，心灵间有了温暖的交集。

语文教师不是把文字变成枯燥的符号，而是还原文字的美丽，让文字成为学生想象的翅膀，翱翔在创新的蓝天。

文学家就是用神奇的文字把想象编织成美丽的童话，学生就是用文字塑造美丽的生命。

语文教师无休无止地讲废话，就是对文字的亵渎，就是剥夺学生跟文字交友的权利，就是让心灵荒芜，让毒草蔓延。你哪里知道，文字通过你的嘴巴就是蜕变成聒噪？你哪里知道，你说的不是甜言蜜语，而是生命荒芜的诅咒？

你说的文字要变得美丽，必须打开学生心灵的大门，为学生重塑生命铺好路子。教师的意义在于教给学生亲近文字的方法，为学生示范，揭示文字美丽的秘密。

只有把亲近文字的时空还给学生，文字才化为美丽的精灵。如果心灵是一幅浩荡千里的江山图，文字就是描绘江山图的画笔。如果心灵是创造快乐和幸福的源头，文字就是发掘快乐和幸福的工具。

文字的神奇在于，学生每一次领略到生命新的美，就在自我心灵中反射出美丽的光辉，也就不断地播种心灵的鲜花和佳木。

年轻教师啊，你既可使文字蜕变成枯燥的符号，又可让文字幻化成心灵美丽的天使，就看你怎么教语文。