新的学期又开始，孩子们上学，父母也要重新开始陪孩子写作业。“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，是现在很多陪读妈妈的真实写照。
现在很多家长陪孩子写作业为什么这么痛苦，是因为孩子写作业三心二意、磨磨蹭蹭还是怎么教都不会的无助感？不管是出于什么原因，我们首先改变一个心态，我们陪孩子写作业其实是一种高质量的陪伴，不是单纯地做一个监工或者助教，而是要做一个支持者、观察者和引导者。
所以妈妈在陪孩子写作业的时候，一定要切记这两件事不要做。
1.随意打断，批评建议这是很多家长会做错的事，在陪孩子学习的过程中。看到孩子写错了或者坐姿不对，我们就忍不住随时打断。
这个过程看似为了孩子好，帮助孩子纠正一些错误，让孩子养成好习惯。可是事实是我们在干扰孩子的学习思路，影响孩子的专注力，也打击孩子做作业的积极性。
这不难理解，换角度想想，你在工作，领导一直在旁边不断纠正指责，还能把工作做好？
2.不停催促磨蹭好像是很多孩子的通病，可是父母越催孩子就越慢，最后变成父母催一下孩子才动一下，父母不催就直接不做了。
这种情况的出现其实是孩子学习的自驱力和主动性已经被破坏了。孩子的自我认识也受到影响，在潜意识里给自己定义为我“做什么都慢的人”。
那么如何改变这种现状，让孩子能够主动学习，主动完成作业，那么首先要改变的是父母，做个有边界感的妈妈，用陪孩子写作业“五步法”，一个月后孩子就能够自主学习和写作业了。
1.闲谈交流+当天任务规划
现在的小学生从早上八点就到学校，至少要到下午16点才能放学，如果有延时课可能就更晚了，换成工作时间已经是8小时以上了。这一整天下来孩子肯定也经历了很多事情，会有不同的情绪。这时候就不要着急着叫孩子写作业，而是先陪孩子聊聊天，分享你们彼此之间开心或者不开心的事。
等孩子的把“情绪包袱”卸下来以后，在让孩子自己规划下晚上的学习安排，刚开始多倾听孩子的想法，在慢慢帮助孩子做出调整。
2.观察孩子的学习状态
陪孩子写作业不是一直盯着孩子也不是拿着手机刷视频让孩子快点写，我们可以在孩子旁边看书或者处理自己其他的事情。当孩子在写作业过程中，我们要注意观察孩子的状态，比如看看孩子的书写习惯是否正确、孩子阅读的时候是否有错误。
然后等孩子写完后再给孩子反馈，父母要明白我们观察孩子不是为了批评孩子的错误，而是对孩子的情况要有所了解。
3.必要时提供支持
我们陪孩子写作业的最终目标就是孩子不需要我们陪，没有人监督也能够高效地完成作业。所以在孩子写作业的过程中不是一味地给孩子指出错误，而是必要的时候给孩子提供帮助。比如孩子不懂的时候，我们要告诉孩子解题的思路。孩子有畏难情绪的时候，我们要给他们提供情感上的支持。当你真的能站到孩子的角度，感同身受地为他们考虑的时候，孩子就能够感受到来自爱的力量，你们之间的亲子关系也会更上一层楼。
4.“鸡蛋里挑骨头”般的鼓励
孩子需要鼓励就像鱼儿需要水，要知道孩子每天都在成长，孩子再小的进步都值得被鼓励。如果家长总是用批判性的思维来看待孩子，那么孩子就很难真正地做出改变。如果家长能够用成长型的思维来看到孩子，看到孩子的进步，即使再小也给予肯定，那么这种强化也会让孩子越来越自信。不断被加分的孩子，他自然也会越做越好。
5.每日睡前复盘
孩子在学校一天会发生很多的事情，通过睡前的复盘，可以帮助孩子更好地理解发现自己的行为和情绪，帮助孩子梳理情绪，排解心理的压力，避免负面情绪的积压。同时也能够帮助孩子一起回忆下今天都做了些什么，有什么需要改正，哪里可以做得更好，提升孩子的责任感。
其次睡前复盘是亲子沟通特别好的机会，能够帮助父母更加深入了解孩子的内心的感受。
我们都希望能有一个自主学习的学习的孩子，但是每个优秀的孩子背后首先要有一个大格局的家长，家长自己要有成长型的思维，做个有边界感的妈妈，孩子才能学会自立。关于如何让孩子能够自主高效完成作业，大家可以尝试上面提到的写作业“五步法”，更多详细的细节可以看《有边界感的妈妈，不用督促的孩子这本书》。
书中详细介绍陪孩子写作业的注意事项和步骤，如何激发孩子学习的内驱力、帮助孩子学会管理好时间、怎么培养好的学习习惯以及父母本身如何自己的情绪管理能力等，做个有边界感的妈妈，让孩子更加自律。
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