开学以来，各省的教育部门持续推进高中周末双休。对于这项“新政”，虽然很多家长心里清楚势在必行，但出于教育焦虑的考量，还是表示反对，其中的一个主要理由，就是实行周末双休后，补课费提高了，他们的孩子都补不起课了。

当然，这些家长的忧虑并非无中生有，是有事实依据的。

在实行周末双休首周结束之际，杭州有家长在“问政平台”上反馈称，自实行周末双休后，杭州高中周末补课的收费标准飙升，“一对一”补课的收费标准已飙升至每小时500元，周末两天补课成本高达4000元，普通家庭已经吃不消了，要求教育部门管一管。

实际上，这些家长爆出来的补课费已经算少了，有家长晒出了其在由某补习机构工作人员管理的家长群里的聊天记录，他们的收费更加离谱。“一对五”、“一对四”、“一对三”每人的收费标准是600元/1.5小时、800元/1.5小时和1200元/1.5小时，远高于杭州家长所反映的“一对一”每人500元/小时。

由此可见，家长们的反对不是没有理由的，实行周末双休，如果又没有适合学习的场所和条件，可能会造成新的教育不公平。

原因非常简单，因为周末学习或者补课的需求是客观存在的，之前由于周末单休甚至隔周休息，高中生周末补课的需求不算大，加上高中在职教师由于周末也需要在学校上课，就算要在校外进行有偿补课，也有心无力。实行周末双休后，那些有需求的家长和学生只能在校外补课，在职教师的周末时间又得到“解放”，也纷纷加入校外有偿补课的行列。同时又由于市场需求太大，补课资源有限，加上主管部门明确表示禁止违规补课，收费标准自然就提高了。

这样的事情，在前两年推进小学、初中阶段“双减”政策时，是有前车之鉴的。当时原先市面上公开经营的校外培训机构大部分都关门了，结果催生了各种隐形变异补课，并且每一次整治校外违规补课的专项行动结束后，收费标准都会提高一大截。

对于这种现象，应该引起大家的重视，采取有效的措施加以解决，否则真的会造成新的教育不公平，这不是“减负”的初衷。

第一，教育部门在推进执行周末双休制度的同时，也要采取有力有效的措施和手段，严厉打击校外违规补课，规范校外补课，尤其是违规补课的在职教师。除此之外，还可以“指导价”制度，规范补课收费，避免校外学科补课成为少数富裕家庭孩子的特权。

第二，学校可以周末尤其是周六面向学生开放教室、图书馆、自习室等场所，并安排值班老师提供指导和答疑服务，让有需求的学生在周末也有良好的自主学习的场所和条件，既促进了他们成绩的提高，也保护了他们的学习热情和积极性。

第三，家长也应该转换思想，良好学习成绩的取得，并不取决于学习时间的简单积累，而是取决于孩子的主观能动性和学习能力，不要过度依赖补课，应该想办法培养孩子良好的学习态度、学习习惯和学习方法，从“要我学”变成“我要学”，这样孩子的学习才会有后劲，成绩才会持续提升。

第四，学生要明白社会竞争的基本逻辑是“优胜劣汰”、“适者生存”，每个人都需要有一技之长才能够在社会上生存发展。如果想走读书这条路，就要端着自己的学习态度，勤奋好学，并摸索出一套适合自己的高效学习方法和学习习惯；如果真心觉得自己不适合读书，也不应该在周末无所事事，可以去做一些自己感兴趣的事情、学一些自己想学技能，打造自己的硬实力。

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