5月初，厦门市统一组织的《2024年厦门市初中毕业班教学质量检测 · 化学》，是完成化学全年学习任务，对学生本学科整体掌握情况的摸底，为接下来的复习提供很好的教学、学习参考。以下，将为大家做详细解读与后续学习建议。

✦✧考试真题分析✦

一、整体概况：

统观全卷，试题呈现出以下一个特点：1、试题考查的学科必备知识和关键能力，做到较为全面的覆盖和检查，能较好地达到“教学质量检测”命题目的，体现了命题人较高的专业水平。2、试题命制规范严谨，对照2023年福建省中考题并结合福建省其他地市的模考试卷可见，题型结构基本稳定，但也略有调整；3、本次厦门市的模考试题中，也发现在命题手法上的一些创新，感受到命题人对中考化学的一些新认识，也透露出命题人的一些新思考。

二、考点分布：

三、难度分布：

根据本次考题的考查维度、考查手法，结合厦门市地区学生的学习特点，笔者通观全卷，将考题分为“难度题”、“中档题”、“基础题”，具体分布如下：

通过对照《2023年厦门市初中毕业班教学质量检测 · 化学》发现，本次测试题目的难度比例基本不变，化学试卷整体难度适中，对学生的学习层次的要求和去年差不多，今年更注重图像信息相结合。

四、模块分布：

根据课程标准，将考查的内容分为5个主题“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”。

通过以上两图表中，可以看到“物质的化学变化”、“科学探究”占了6成的分值，对比《2023年厦门市初中毕业班教学质量检测 · 化学》 基本上保持不变，本次考试可以看出化学方程式、物质构成的奥秘还有酸碱盐还是主要考查的重点，还需同学们着重复习。

✦✧质检之后这样学，冲刺中考更合理！✦

通过对本次质检的简要分析，结合现阶段的学习特点，对接下来的中考冲刺中，笔者有以下建议：

一、夯基固本，重视基础积累：

在历年的中考中，化学科的基础和中档题的分值均超过80%，其中主要考查必备知识和关键能力，其中基本概念和基本理论是核心。例如化学用语的规范表达训练、 “宏观—微观—符号”三重表征的化学思维的建立都是需要在一轮复习中做到有效训练。

二、总结反思，建立错题本：

由于初中化学知识琐碎繁杂，一轮复习时就需要根据老师的指导，依据自己对知识的掌握情况，将知识点分类归纳。比如归纳常见物质：O2、C、CO、CO2、金属、酸碱盐的性质，并将它们之间的相关性质用短线连接，建立网络，在相应短线上写出相关反应的化学方程式。错题本的重要性已经无需赘述，通过错题本，对知识盲区、理解误区都能有很好的消除，对于避免惯性失分是非常有效的方式。

三、专题训练，突破典型题：

在新中考的命题中，关注在某个生活情境、实际问题下，对某个主题进行考查；这些这些题目的考查往往在试题中以相对稳定的考查形式、考查难度出现，也就是我们常说的典型题，例如图像题、鉴别除杂题、工业流程题、实验探究题、图像题等。针对这些典型题，需要在老师的指导下，一则通过一个中心知识点进行关联复习，形成清晰的知识网络；二则通过方法总结，形成相对稳健的思维模型和答题技巧，以应对形式多变的中考。