在新时代教育改革与发展的浪潮中，校长作为学校的领航者，肩负着重大使命。以新时代教育家精神为指引，遵循“八要八忌”，是校长引领学校迈向卓越的关键。
一、“八要”：新时代校长的行动指南
（一）要爱校如家
爱校如家是校长应有的情怀。王校长自担任校长以来，总是第一个到校，最后一个离开。他熟悉校园的一草一木，关注学校的每一处设施。为改善学生的学习环境，他多方奔走筹集资金，翻新教学楼，打造现代化的图书馆。在他的努力下，学校面貌焕然一新，师生们在温馨的校园里快乐学习、工作。他把学校当成自己的家，用心呵护着学校的一切。
（二）要知人善任
知人善任是校长管理智慧的体现。校长深知每个教师都有独特的优势和潜力。他通过观察教师的教学风格、与教师交流沟通，了解他们的专长。在安排教学任务和管理岗位时，充分发挥教师的长处。一位擅长信息技术的教师，被他安排负责学校的信息化建设，引入先进的教学软件和在线教学平台，推动了学校教学的数字化转型，让教师在合适的岗位上发光发热。
（三）要勤学创新
在知识快速更新的时代，勤学创新至关重要。校长始终保持学习的热情，积极参加各类教育研讨会和培训课程，学习先进的教育理念和教学方法。回到学校后，他积极推动课堂教学改革，引入项目式学习、小组合作学习等新模式。鼓励教师开展教学创新实践，学校的教学质量因此大幅提升，学生的综合素质也得到了全面发展。
（四）要民主决策
民主决策能凝聚师生的智慧和力量。校长在学校重大决策前，总是广泛征求师生的意见。在制定学校发展规划时，组织教师座谈会、学生代表听证会，收集各方建议。关于校园文化建设方案，经过多轮讨论和修改，最终确定的方案融合了师生的创意，得到了大家的一致认可，增强了师生对学校的归属感和认同感。
（五）要科学管理
科学管理是学校高效运行的保障。校长运用科学的管理方法，建立健全学校的各项规章制度。他引入精细化管理理念，对学校的教学、后勤等工作进行细致分工和量化考核。在教学管理上，通过数据分析了解学生的学习情况，为教师提供教学改进建议，使得学校的教学秩序井然，教育质量稳步提高。
（六）要廉洁公道
廉洁公道是校长的基本操守。校长在学校的物资采购、工程招标等工作中，严格遵守法律法规和学校制度，坚决杜绝任何谋取私利的行为。在教师职称评定、评优评先中，他坚持公平公正的原则，以教师的工作业绩和师德表现为依据，营造了风清气正的校园氛围。
（七）要内外和谐
内外和谐为学校发展创造良好环境。校长注重与家长的沟通合作，定期组织家长会、家长开放日等活动，让家长了解学校的教育教学情况，倾听家长的意见和建议。同时，积极与社区、企业等建立合作关系，为学生拓展社会实践资源。在他的努力下，学校得到了社会各界的广泛支持和认可。
（八）要戒骄戒躁
戒骄戒躁能让校长保持清醒的头脑。校长在学校取得一系列成绩后，没有沾沾自喜。面对学校在某些学科竞赛中取得的优异成绩，他组织教师进行反思总结，查找不足。他深知教育是一项长期的事业，需要持续不断地努力，始终以平和的心态带领学校稳步前进。
二、“八忌”：校长应远离的行为误区
（一）忌安位贪得
安位贪得的校长只关注自身利益，忽视学校发展。校长一心想着保住自己的职位，为了个人政绩，过度追求升学率，给师生带来巨大压力。他在资源分配上偏向所谓的“重点班级”，导致学校教育资源失衡，教师和学生的积极性受挫，严重阻碍了学校的长远发展。
（二）忌漂浮专断
漂浮专断的校长脱离实际，独断专行。校长很少深入课堂和教师、学生交流，对学校的实际情况了解甚少。在制定教学改革方案时，没有充分调研和征求意见，强行推行不符合学校实际的改革措施，引发教师的不满和抵触，使得改革无法顺利推进，影响了学校的教学秩序。
（三）忌目标模糊
目标模糊的校长无法为学校指明方向。校长对学校的发展缺乏清晰的规划，一会儿跟风推行某种教育模式，一会儿又改变方向。学校在课程设置、师资队伍建设等方面缺乏连贯性，师生们感到迷茫，学校发展停滞不前。
（四）忌贪杯恋赌
贪杯恋赌的校长严重违反职业道德。校长沉迷于酒局和赌博，不仅荒废了工作，还在师生和社会中造成了极坏的影响。他经常因宿醉无法正常工作，对学校的管理也变得松懈，学校的风气逐渐变差，教育质量急剧下降。
（五）忌赏罚失当
赏罚失当会破坏学校的公平氛围。校长在教师考核和奖励中，标准不明确，随意性大。一些教学成绩优秀、工作认真负责的教师没有得到应有的奖励，而一些善于钻营的教师却获得了荣誉和晋升机会。这极大地打击了教师的工作积极性，导致教师之间矛盾重重，影响了教学工作的开展。
（六）忌争名争利
争名争利的校长将个人名利置于学校利益之上。校长为了个人荣誉，在科研成果上弄虚作假，在学校的评优评先中为自己谋取私利。他还经常将学校的成绩归功于自己，忽视教师和学生的努力，引起师生的强烈不满，破坏了学校的和谐氛围。
（七）忌顶风违纪
顶风违纪的校长严重损害学校和教育的形象。校长在国家三令五申禁止乱收费的情况下，仍然巧立名目向学生收取费用。他还违规接受家长的礼品和宴请，这种行为不仅违反了党纪国法，也损害了学校的声誉，让家长和社会对学校失去信任。
（八）忌拉帮结派
拉帮结派的校长破坏学校的团结和稳定。校长在学校内部划分小团体，任人唯亲。一些有能力的教师因为不属于他的“圈子”而得不到重用，而一些阿谀奉承的人却得到提拔。这导致学校内部矛盾激化，教师之间缺乏合作精神，严重影响了学校的教育教学质量。
新时代的校长，应当以“八要”为准则，以“八忌”为警示，深刻践行新时代教育家精神。只有这样，才能引领学校在新时代的教育征程中乘风破浪，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
