文｜凝妈悟语

作为一个10年前就特别重视英语启蒙的妈妈，已经成功培养了一个英语听说读写能力都很强的英语学霸，本以为在给二宝做英语启蒙时可以完全复制过去的做法，听音频、看动画、读绘本，就能再培养一个英语学霸。

但是，我失算了，二宝的英语学习之路非常坎坷！

不喜欢听音频，看动画片很喜欢，但是平时几乎没有输出，我就把主要精力集中到阅读上。

6岁之前，二宝只是听我给他读英文绘本，没有互动。到6岁的时候，他突然愿意互动了，但又出现了新的问题。

很多次，他想了解绘本之外的词汇，我却一时想不起来，还要打开手机查询，但是经常查不到满意的答案。

比如，用拼图拼了一个小人图案，到底用human、person？还是别的单词？没有找到准确的信息。

进行拓展阅读的时候，因为能力有限，我也只能进行最基础、最简单的拓展。

比如，拿出几个实物，复习巩固刚学到的句型。

可是，当遇到没有实物的情况时就抓瞎了，不知道该怎么进一步引导。

另外，选绘本也是一个难题。

刚拿到一套新的绘本，二宝兴致很高，愿意跟读。但是读完一遍，再读第二遍巩固的时候，他就有些不耐烦，认为总是重复没意思。

再换新的绘本，他一会儿说不感兴趣，一会儿又说太难了，不想跟读。到底什么类型和难度的绘本适合他读呢？

越来越发现我能力的局限性，以及孩子之间的差异性。二宝不像大宝那样喜欢听音频、善于主动学习和吸收知识，需要推动着才能学习，我这半斤八两的哑巴英语真怕耽误了他学好英语。

为此，感到非常焦虑！计划着找一个脚手架打破这个壁垒。

在搜索经验的时候，发现很多家长大赞ABC Reading，读过的孩子进步很大。我对此也早有耳闻，之前自以为有能力带孩子学好英语，所以一直没有太关注。现在，我发现非借助不可了，就决定让孩子试一试。

我先下载了ABC Reading，让二宝试读，看看他的反映，再决定是否购买。

让我欣喜的是，二宝很喜欢读，因为单词很简单、有图片、还有打分、还有很多互动练习、还能挣金币、还有太空社区、还有小乌龟宠物，都在他的能力范围和兴趣点上。

二宝表示能够坚持每天阅读，要挣金币，换装备。看他兴奋的样子、热情的学习劲头，我二话没说，赶紧买了两年的SVIP，包括自然拼读+伴读动画+RAZ绘本2000多本。

实际用起来，二宝也真的兑现了承诺，每天坚持，甚至自己还要加读几本，而且读的时候特别专注。我看到他的状态，感觉特别欣慰。深深感受到ABC Reading的好，带孩子学英语再也不焦虑了。

ABC Reading的学习模式是“听绘本-学单词-读绘本-练绘本”，“听学读练”完成一个学习闭环，不需要我们想方设法让孩子跟读、互动，孩子自然而然就能跟着完成每个活动。

听绘本，是让孩子看图片、听音频，从头到尾了解一遍绘本内容。如果有新的单词，会突出展示图片和语音，引起孩子的重视。

学单词，是提供对应图片+语音，让孩子认识并跟读新的单词，为后面的读句子做铺垫。

读绘本，是展示图片+语音，让孩子一句一句跟读完整的句子，合起来就是一本绘本。

练绘本，是通过选择图片或语音、跟读等形式，让孩子重新温习学过的内容，起到复习巩固的作用。

这4个步骤，花费的时间不多，也就5分钟左右。每个步骤的形式都不同，有新鲜感，难度也不大，孩子有能力学习，所以愿意主动跟读和互动。

在这一点上，给我减轻了很大压力，我只要陪着他，在他遇到小困难时进行鼓励和帮扶就好，不必花费很多口舌和精力。

“由易到难，循序渐进，温故知新”，这是学英语的必由之路。我们自己带孩子学习的时候，因为资源不充足，方式太固定，语音不生动，经常遭到孩子的排斥，但是ABC Reading变换着花样让孩子学习，效果就明显不同了。

打破传统的学习模式，把单词嵌入语境中，而不是孤立学习，形式活泼，孩子很有代入感。

比如：学习“flower”这个单词，是放在句子“Rain on flowers”中，并配图说明，孩子就能把语境和图片联系起来，形成英语思维。

单词用不同的方式高频复现，让孩子逐渐熟悉陌生的单词。

比如：在听绘本、学单词、读绘本、练绘本、亲子互动的word和sentences、复习游戏、单词PK、太空社区中等等。

二宝有畏难情绪的时候，我会鼓励他往后看会越来越顺，他发现真的是这个道理，越读越轻松，畏难情绪消失，战胜了自己更有成就感。

还提供了伴读动画，用动画形式让绘本中的图片动起来，更容易吸引孩子的注意力。加上全英文语音，能打造一个英语小环境，让孩子沉浸式学习英语。

也有自然拼读课程，包括单词预习、绘本阅读、跟读绘本、趣味测试几个部分，从学到练全面覆盖，能让孩子很好地掌握拼读规律。学了自然拼读，孩子就有能力自己独立阅读绘本了。

多样的形式，保证了孩子的学习效果，学得快、学得多、发音准，每天都有看得见的进步，我自然不会焦虑。

很多孩子在学英语的时候，总是三天打鱼两天晒网，或者害怕学习，叫不动，往往是因为没有得到正向反馈。

ABC Reading采用了很多鼓励孩子的方式，给孩子即时反馈，孩子非常有动力。

比如，初学的孩子以鼓励为主，选择评星。

孩子每跟读一个单词或句子，都有“great、excellent、perfect”等恭喜的语言，接着给出两颗星或三颗星，再展示蓝色星或红色星。每完成一项任务，会得到一定数量的金币，金币可以在太空商店换喜欢的装备。

这些小小的奖励，对孩子很重要。孩子想法很单纯，只要一点点鼓励，就能在很大程度上提升情绪价值，心情好，自然就愿意不停地读下去。

二宝有动力每天坚持，就是喜欢小星星，想挣金币换装备。不用催，孩子能主动学习，我就不用焦虑。

Raz是非常有名的分级读物，很多英语学霸都是从Raz一步步读到章节书的。ABC Reading是国内唯一正版Raz，收入aa- Z级别2000多本绘本，非常全。

Raz有6大主题，27个级别，不管是什么水平、有什么兴趣爱好，都能找到合适的阅读内容。从低级别开始读起，到高级别螺旋式上升。

现在二宝每天读3本，按这个进度读完2000本需要2年多的时间。实际上到高级别，一天只能读一本，用的时间更长，都可能会从6岁用到10岁。

在2-4年的时间里，我都不用考虑中间需要更换哪套书，读上去就完事，那肯定太省心了。

如果在开始的时候不知道读哪个级别，可以进行一个入门测试，系统会自动定级，让孩子在舒适区内学习，会取得比较好的效果。

二宝有一定的英语基础，但是比较薄弱，直接从aa级读起，恰好在舒适区。阅读的这段时间发现，如果完全零基础读aa级也比较吃力，所以不要大冒进，慢慢来。

写在最后：6岁二宝读ABC Reading有一段时间了，阅读体验非常好，他喜欢读、也切实提升了英语能力，我陪他学习的时候，感觉到的就是愉悦和放松，再也不用像以前那样绞尽脑汁哄着学习了，在很大程度上缓解了我的焦虑，真美好！

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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