校园霸凌成为了日益受到各方重视的问题，前不久，网上流传四名初中男生殴打一名初中男生的视频。视频里，被殴打男生完全没有还手，蜷缩在一个角落。实施侵害的四名男生轮流拳打脚踢该男生。不管是作为侵害方的家长还是受侵害方的家长，看到这个视频心中一定非常沉重。侵害方家长看到自己孩子毫无基本的社会准则，肆意殴打他人。为孩子未来的成长担忧；被侵害方家长看到孩子受侵害时无助和放弃维护自己权益的样子感到痛心。而我作为一名旁观者，看到侵害行为的同时，也一直在问自己一个问题，如果被打的那个孩子是我的孩子，我会怎么办？您是否想过这个问题呢？我想，应该从两方面考虑维护权益。

一、考虑维护孩子受损权益方面。

孩子受侵害是两方面的，一方面看得见的身体伤害。身体的伤害因由医生对可能的情况进行检查，发现创伤及时治疗；另一方面是心理上的伤害。受侵害的孩子和施加侵害的孩子是同一学校。他们有着共同的“小社会”。对孩子的人格名誉造成了损害。因此需从三点诉求入手，维护好孩子权益。

（一）检查身体情况。对孩子施加侵害需对可能损伤部位检查，费用请求施加侵害方父母承担。（二）公开赔礼道歉。录制好小孩道歉视频，并发布在实施侵害视频同等的网络平台上，保持时间与实施侵害视频上架时间对等，以便于在受影响范围内消除影响。恢复受损人格权。（三）当面道歉并接受。在完成上述诉求后，实施侵害的孩子当面向受侵害的孩子道歉，受侵害方引导孩子，认识到受损的权益都得到挽回，实施侵害的人正向你道歉，你可以接受道歉表示原谅。这是在维护孩子权益法方面提出的三点诉求。

二、考虑保障孩子健康发展。

孩子成长中都会遇到这样的问题。不及时纠正，引导至正确的道路上。

（一）对于被侵害方。让其全程参与维护自身权益的过程，使其明白一个道理：遵守社会道德法律，保护自己合法权益。避免孩子因为这一件事情出现认识错误，即便将来遇到相同问题，也会无所畏惧；（二）对于侵害方。他们也正在成长路上，受到一些不好的思想影响，犯了些错误，采取措施，弥补过错，勇于承担责任。对孩子成长未尝不是一次生动社会实践。

孩子在的成长，不仅仅是一个身体的成长，更是一个认知的成长。培养和树立正确的三观，将会是他一生受用不尽的财富。