✨《新教师》杂志创刊于2012年，由海峡出版发行集团主管、福建教育出版社主办。

✨《新教师》杂志综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。

　　◆ 主管单位：海峡出版发行集团

　　◆ 主办单位：福建教育出版社

　　◆ 国内刊号：35-1315/G4

　　◆ 国际刊号：2095-3895

　　◆ 发行周期：月刊

　　◆ 影响因子：0.06

　　◆ 期刊级别：省级优秀期刊

　　◆ 查重要求：查重15%以内

　　◆ 审稿时间：10个工作日

　　◆ 出刊时间：24年上半年左右

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　卷首语、教育观察（教科研前沿、走进港澳台）、专业成长（生命教育的视界、心理课堂、管理探索、）、学科专辑（紧扣新课标，发掘小说教学的新样态、‘实用性阅读与交流’学习任务群的实践教学、整合教学资源 重构语文教学、小学数学低学段游戏化教学、提升数学思维能力，构建课堂教学新策略、提升小学英语课堂教学的有效性、利用乡土资源，切实增强育人实效、）、教学探研（课程与教学、教学设计、经典案例）、教师生活（全民阅读、教育叙事）等栏目。

　　拟用，仅代表初审意见，后边还有复审和终审。所以，一旦您的文章超过三个月期限，就说明您复审、终审未过!请自行处理您的稿件!

卷首语

基于真实需要的学生自由发展(1)高静

教育观察

城乡义务教育均衡化发展努力及财政优化策略(5)刘丽芳;欧阳林英;王言

香港地区英语课程指引的新发展(10)辛键;陈丽曼;陈丽芬

专业成长

从现在开始,做一个幸福的教师(12)肖川

如何了解和教育孔雀型的孩子(14)李中斌

幼小科学衔接 减负提质增效(18)温少忠

“双减”背景下小学篮球课后服务质量提升策略(20)袁龙辉

学科专辑

精读、巧思、善达:统编版小学语文小说教学新样态(22)张依芳

结构化:基于学习任务群的小说单元教学策略探析——以六年级上册第四单元为例(26)顾春红

小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群的实践路向(28)许嫣娜;黄妍

“实用性阅读与交流”学习任务群的实践应答逻辑(31)姚惠平

核心素养导向下的小学古诗词教学重构(33)陈爱华

“双减”背景下小学语文课堂教学重构策略(36)陈美玲

小学数学低学段游戏化教学设计及应用(38)姚铁龙

让数学教学充满趣味与数学味——小学低学段“玩转纸牌”课程的开发与实施(42)金雪凤

从误解到理解,小学数学教学中的反例视角——以人教版五年级上册“平行四边形面积计算”为例(44)曾焕辉;陈国勇

聚焦结构化教学 建构数理“学路”——以人教版五年级上册“小数乘法”的教学为例(46)林婧

聚焦“读思达”教学法,助推关键能力提升(48)廖小花

构建数学思辨课堂的有效策略(50)严美莲

依托文本、巧设作业,提升学生思维品质——基于英语学习活动观的视角(52)莫华英

小学英语教材以外素材性资源开发的实践与思考(54)张丽珍

小学英语情境化教学的意义及策略探究(56)翁立洪

基于乡土资源的小学美术课堂构建策略探析(58)姚文钦

精心挖掘乡土资源 开展研学主题研究(60)李丽冰

教学探研

小学语文阅读教学日常性评价策略探寻(62)池朱兴

基于“三性”,提升小学高年级语文作业设计有效性(64)林峰

“文学阅读与创意表达”任务群的教学支架建构——以五年级下册第五单元为例(66)方巧玉

核心素养下的小学语文群文阅读教学策略探究(68)周秀蓉

“双减”背景下小学语文中低段阅读教学衔接的有效途径(70)高宇晶

小学生量感培养的教学策略探究(72)林阳海

小学数学校本作业多样化设计策略(74)陈爱莲

新课标视域下小学信息科技跨学科主题学习初探——以“数据编码探秘”单元为例(76)危财金

小学道德与法治革命传统教育主题项目式教学实践探究(78)陈一真

小学思政课视域下的中华优秀传统文化教学的思考(80)黄雅芳

品析人物形象 体悟小说魅力——六年级上册《桥》(第二课时)教学设计(82)徐美展

在充分体验与对比理解中把握周长本质——邓优老师“认识周长”教学片段赏析(84)任存金

教师生活

断肠一曲《江城子》(86)郝忠勇

愿校园突发事件远离教师与学生(88)杨柳

✨关注，了解期刊相关动态，欢迎大家留言探讨。