✨《课程教材教学研究》（教育研究）杂志创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的教育教学刊物。

✨《课程教材教学研究》（教育研究）杂志致力于推动教育教学改革，推介教育教学先进理念和经验，积极为一线教师搭建展示科研成果的平台。刊物将针对课程改革和教育教学实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。

　　◆ 主管单位：云南省教育厅

　　◆ 主办单位：云南教育报刊社;云南师范大学

　　◆ 国内刊号：53-1149/G4

　　◆ 国际刊号：1003-8787

　　◆ 邮发代号：

　　◆ 发行周期：月刊

　　◆ 影响因子：0.04

　　◆ 期刊级别：省级优秀期刊

　　◆ 查重要求：查重15%以内

　　◆ 审稿时间：10个工作日

　　◆ 出刊时间：24年下半年左右

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　学习贯彻二十大精神、本期专题、教育科研、教学指导、职教园地、考试复习、幼教研究、教育随笔、四封内容_教师美术作品欣赏等栏目。

学习贯彻二十大精神

意识形态安全教育融入高中思政课程的路径探究——以必修1《中国特色社会主义》为例；宿宁文;3-7

教育高质量发展背景下“大教研”范式的构建——区域教研转型路径的探索与实践；雷积才;8-9

本期专题

初中英语“听力与口语”试题探究及教学启示；王雯;10-14

初中学业水平考试英语“听力与口语”备考方案；张翠芬;15-16

人机对话背景下的初中英语听说教学设计——以Unit 1 My name’s Gina. Section A为例；徐会艳;17-19

教育科研

思政教科书：优秀传统文化蕴藏其中——以七年级上册道德与法治教材古语引用为例；周圣山;刘子源;20-23

大单元教学视阈下的高中地理作业设计——以“产业区位选择”单元为例；钱思杨;李泽熙;24-29

提升农村教师业务能力素养的策略；李弟群;30-32

新课标视域下“阅读与鉴赏”的变化、价值与策略；徐思萌;33-35

教学指导

初中数学章起始课教学研究——以“轴对称现象”为例；饶大平;36-40

化归思想在高中数学中的应用；高翔;41-43

认知模型在电化学教学中的应用研究；沈国强;44-47

“乙炔的制取和化学性质实验”教学实践与反思；吕文丽;孙毅;48-50

高中历史选择性必修教材教学实践思考——以《近代以来中国的官员选拔与管理》为例；刘瑾;51-54

基于实物史料的历史教学实践与反思——以国宝“论语玉烛”为例；吴华军;段立强;55-58

英语文化意识培养策略探究；吴蕾;59-61

在探究实践中发展学生的科学思维；肖剑兰;62-64

职教园地

中职语文教学中学生批判质疑能力的培养；卢珊;65-67

考试复习

看似寻常却奇崛 简约之中有文章——2023年高考全国甲卷作文题意蕴解读；杨通讴;68-71

审美状态隐喻：现代性竞速生存镜像和批判——2023年高考全国甲卷作文题解析；李传贵;冯铁山;72-74

一道椭圆焦点三角形问题的探究；罗文军;75-77

初中学业水平考试化学试题分析及教学建议；杨德昆;78-80

“一核四层四翼”导向下高考生物学试题分析及教学建议——以2023年全国新课标卷为例；姚乔榛;郑淑英;81-83

幼教研究

幼儿园幼小衔接方法初探；李作舟;84-85

新时代背景下加强对幼儿的爱国主义教育；黄润秋;86-87

儿童本位的幼儿园户外活动安全风险防控策略；番婷;88-89

依托“无废校园”建设推进幼儿园生态文明教育；张月;90-92

教育随笔

《雾在哪里》的三次教学实践与思考；朱启宁;93-96

四封内容_教师美术作品欣赏

无为人生；翁滇林;97

遇见·画纹；邵庆伦;97

秋之韵；吴冬梅;97

秋骄阳似火,春风拂面一门神；李治;97

绾正青丝；胡丽;97

“教学评一致性”的含义及实践程序；涂晓锋;32

基于DIIEE模型培养创造性思维；杨先通 ;王强;43

数学核心素养的特征分析；王勇;64

单元教学情境化；卢臻;67

劳动课程标准的突出特点；李群 ;杨薇;71

提高英语主题意义探究质量的建议；王春晖;74

英语教科书插图教学；姜伊凡 ;李祖祥;77

批判性思维的构成要素；肖中荣;80

劳动课程内容创新：尊重学生身心发展规律；程艳霞;92

“双减”背景下地理作业设计建议；王凯 ;朱娟;96

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