各位书友好,我是伏琴。
欢迎来到【好书共读】栏目,每周共读一本经典好书。
今天继续共读本哈德.施林克的小说《朗读者》。
昨天的共读中,汉娜成为被公诉的战犯之一。
其他被告都急于撇清关系,只有她心甘情愿地对犯罪事实供认不讳。
01当文盲,比当罪犯更丢脸吗?“你为什么不把门打开?”
审判长向5位被告一个接一个地提出同样的问题。
其他被告都说没法打开门,她们受了伤,或者在救人等等。
审判长说在党卫军的档案里发现一份报告,女看守阻止有人逃跑,任凭大火肆虐,却关着教堂的大门。
一名被告说,汉娜写了那份报告,是她一人干的。
审判长又问汉娜,为什么不开门?
她说不知道其它自救的办法。如果打开门,如何维持秩序呢?
又问审判长:“要是您,您究竟会怎么做呢?”
审判长默默地摇了摇头。
汉娜否认写了报告,是大家集体商量的。
检察官建议鉴定笔迹,汉娜变得惶恐不安,说:
“你们不用叫专家过来,我承认报告是我写的。”
米夏埃尔百思不得其解,往事历历在目。
他朝思暮想,有一天终于恍然大悟:
汉娜不识字,也不会写字!
因此,她让别人朗读;在旅行中让他负责读写,在旅馆看到便条会勃然大怒;
听到有轨电车公司晋升的机会,赶紧一逃了之;回避西门子公司的晋升机会,成了女看守;
为了逃脱笔迹鉴定,承认了那份报告;在诉讼时才提出反驳,因为看不懂指控材料。
她羞于承认自己是文盲。
可是,当一个文盲比当一个罪犯更丢脸吗?
她害怕开诚布公,做真实的自己,那是她微不足道的真相和正义。
米夏埃尔一直以为是自己赶走了她,现在真相大白,却改变不了背叛她的事实。
即使背叛一个罪犯没有错,也因为曾经爱过一个罪犯而有错。
02进退两难,没有人告诉他该怎么办汉娜承认写了报告,其他被告松了一口气。她继续抗争了一会儿,就放弃了。
米夏埃尔觉得审理不是结束了,而是刚刚开始,他突然由观众变成了参与者。
他可以告诉审判长汉娜是文盲,她就会被减轻处罚。
可是,她自己不愿暴露文盲的真相,不愿为少判几年徒刑而出卖自我形象。
为了虚伪的自我形象,宁愿多坐几年牢,值得吗?
“倘若用她维持一辈子的谎言的那种干劲,那她早就学会认字和写字了。”
他试着和朋友探讨这个问题,如果有人故意走向毁灭,你会拯救他吗?
又决定和父亲谈谈,寻找和哲学家的谈话。
父亲说:
“可是我觉得大人们绝对没有理由将自己的观点强加到别人头上,以为他们就比别人更懂得什么才是对自己好的。”
“我们谈论的不是幸福,而是尊严和自由。”
他被父亲的话弄得稀里糊涂,最后按照自己的想法做出了解释,即不必找法官谈话。
父亲又说:“如果你描述的情况是责任落到你头上或者你要承担的情况,那当然得采取行动。”
“如果你知道,什么对另一个人是好的,而他却对此闭目塞听,那你就必须努力让他睁大眼睛、张大耳朵,使他清醒过来。”
“你必须让他做出最终决定,但你必须和他谈话,和他本人,而不是背着他和另外一个人谈。”
要和汉娜谈话吗?可是他完全不知道该如何面对她。
他问父亲,如果没办法和他谈,怎么办?
父亲说:“我没办法帮你。”
03残害,有时只是因为无所谓6月,审判人员坐飞机到以色列取证。司法案件和度假混为一谈,几天变成了两周。
米夏埃尔本想好好学习,可是脑海里各种画面浮现,有集中营冷酷的汉娜,也有过去含情脉脉的汉娜。
他决定出发去最近的集中营,用事实真相驱逐脑海中的陈腐观念。
他搭便车,说出目的地后,滔滔不绝的司机突然沉默不语。
之后,他又开始说话了。
他说,人们杀人,是出于狂热,爱恨,或者为了荣誉和报复。
“但是,刽子手也不讨厌被他处死的人,却还是处死了他。是因为他得到命令了吗?不,刽子手不服从命令。他对他们是那么无所谓,可以做到杀死他们,就像他也可以做到不杀死他们一样。”
他讲了一个军官若无其事地看见一群人枪杀犹太人的故事。
军官脸上有心满意足的表情,也许只是要下班了,他并不讨厌犹太人。
米夏埃尔问司机是那个军官吗,他脸色煞白,大叫一声“滚!”
米夏埃尔下车,沿着山路走,一刻钟后,抵达了集中营。
那天夜里,狂风大作,他在一家乡村客栈留宿,内心烦躁,身体哆嗦。
他不知道第二天早上如何起来,如何回去,如何继续大学学业,以后如何娶妻生子。
对汉娜的罪行,他想既表示理解,又加以谴责,可是不能兼得。
第二天,阳光明媚,他搭上便车,几小时就回去了。
集中营的陌生世界也离他远去。
04米夏埃尔发现了汉娜文盲的真相,纠结万分,不知道该怎么做?
只要说出真相,汉娜就可以减轻罪刑。
可是他不知道如何面对汉娜,如何面对自己的过去。
他为汉娜的犯罪行为感到羞耻,也为自己过去的恋情感到羞耻。
朋友和父亲都无法给出合理的建议,他又去集中营寻找答案。
米夏埃尔会做出怎样的选择呢?汉娜将会受到怎样的处罚?
敬请期待明天的共读。