为什么有的人那么厉害？
人的高超本领从何而来？是从天上掉下来的？是刻苦学习来的？是磨练砥砺来的？是醍醐灌顶来的？......不管人的本领从哪里来，我们都要承认人与人之间的本领是存在差异的。是从天上掉下来的？是刻苦学习来的？是磨练砥砺来的？是醍醐灌顶来的？......
不管人的本领从哪里来，都要承认人与人之间的本领是存在差异的。你喝二两白酒就醉的一塌糊涂，他喝二斤白酒后还能谈笑风生；老师讲了三遍的数学题，你还在云里雾里，你的同学一看就会；你看书要循行数墨才能勉强读懂，你朋友一目十行就能过目不忘；......
喝二斤白酒不醉的，可能五大三粗，心不灵手不巧；喝二两酒就醉的，也许心思缜密，心细如麻;......
人的本领多种多样，有的本领主要靠先天遗传，比如喝酒、绣花；但更多的本领则是靠后天学习、锻炼得来的。我们暂不讨论先天占主导因素的本领，主要说说后天占主导因素的本领--工作本领，它是从何而来的？我们以明朝太祖高皇帝朱元璋的经历为例来简要说说：
第一，在青少年时期要培养大格局。
朱元璋1328年10月出生在安徽凤阳一个贫苦农民的家庭。文化课方面，小时候上过几年私塾，常用汉字就是在这个阶段认识的，如果当年没上过任何学，斗大的字只认识3个，那他不可能成为开国皇帝。社会经验方面，17岁那年，父母饿死后，他到皖西皖北、豫东豫南等地参加社会实践--要饭，前后历时3年，此举朱元璋了解了上述各地的风土人情，见了世面，开拓了眼界，积累了社会生活经验。这3年是相当重要的3年。
20岁之前的朱元璋，在文化上虽然薄弱了一点，知识储备不足，思维框架没打开太多，但毕竟打下了文化基础，锻炼了学习能力，为后来的深度学习准备了基本的条件；在行万里路上，他这3年何止走了万里路？被人骂过多少次？被狗咬过多少回？他悲天悯人过，发誓自强过，等等。总之，这3年的行路、心路历程都是十分丰富，为后来他恩威并施、笼络人心、坚决果敢打下了较好的基础。
俗话说：“三岁看到老。”这有点夸张。但是，人的格局在20岁出头确实就会奠定，大体就是现在本科毕业的年纪。在本科毕业前没有奠定较好的文化基础和广阔的社会视野，没有形成大志向、大格局，此后要想大幅度改变就基本不可能了。
第二，在而立之年要练就强大的学习能力。
24岁那年（公元1352年），朱元璋参加郭子兴的农民起义军，并很快成为郭子兴的警卫班班长，3个月之后，郭子兴就将养女马秀英许配给朱元璋当妻子，能受到郭子兴如此重视，足以说明朱元璋优异于常人，这得益于青少年时期打下的基础。
后来，由于郭子兴的猜忌和起义军内部矛盾，朱元璋开始单干，很快就形成规模。28岁那年（公元1356年），朱元璋打下南京，并将此作为大本营、根据地经营，并不断强化招揽各路人才，扩充实力，扩大势力范围，基本建成统一大业的基本盘。
30岁那年（公元1358年），朱元璋召开专题会议，研究汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀、唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、元世祖忽必烈平定天下的做法，说明此时的朱元璋已经志在一统天下。1352-1358年，朱元璋用了6年时间，从开局一个碗到干成这么大的事。
这6年，是朱元璋身经百战的6年，也是他废寝忘食学习的6年。这段时间，他特别注重收揽文化人、尊重文化人、团结文化人，他不懂就问，对中国历史上的大事件基本都理了一遍，分析是非曲直，梳理头绪，他从一个半文盲发展成为能独立学习思考、具有较高判断水平和决策水平的战略家，实现了自身综合素质的再造和转型。从此，他对复杂问题有较为成熟主见了，不再完全依靠幕僚，也不会轻易被手下糊弄或忽悠了。
孔子说，“三十而立”，立什么？学业有成。
古代中进士的年龄，中位数和平均数都在30岁出头，比如，明朝进士的平均年龄是31.8岁。在这个阶段，如果还没有炼就强大的学习能力，没有养成自我学习、自我管理的良好习惯，那么今后就很难会在学习上、业务上有什么开拓创新，很难成大事业。
第三，在不惑之年前要炼就高超的工作本领。
40岁那年（1368年）正月初四，朱元璋在南京称帝，建立大明。就在当年，元顺帝退出北京。陈友谅、张士诚、方国珍、明玉珍、陈友定、王保保等等，哪一个是他的对手？朱元璋创建并领导的明军，是当时亚洲最强大的军队，决策高明、指挥科学、训练有素、纪律严明、装备精良、后勤扎实，从大的战略上说，算是做到了攻无不克、战无不胜。笔者常常说，明朝建国之初的朱元璋，是中华民族的一尊神，他不但平定了中原群雄，而且收复了汉人丢失430多年的“幽云十六州”。
孔子说，“四十不惑”。不惑什么？兵来将挡、水来土掩，从此再无本领恐慌。40岁左右是人生的一个十分重要的年龄期，这个年龄之前，如果还没有炼成一身好本领，此后再想提高恐怕就办不到了。
“五十知天命”，知天命有积极意义，对天命有敬畏是好事，但也反应了消极的一面，说明退缩了、屈服了，佛家讲的“智慧不可赐，因果不能改，真法不可说，无缘不可度”大体就是这个意思，知难而退，无可奈何。
明朝中期的先贤王阳明，对人很有研究。他看一个人是否可担重任，大体就看这三个方面：青少年时期，是否树立了大志向、大格局；而立之年，是否养成了良好的自我学习习惯和自我管理能力；不惑之年前，是否经历过多种磨砺，是否在艰苦岗位、复杂环境历练过，是否干成过几件比较像样的事。
清朝的曾国藩，看人也比较准。晚清名臣左宗棠、沈葆桢、容闳等一批杰出人物都是曾国藩向朝廷举荐的。曾国藩自称是阳明先生的学生。
其实管用的道理都不难，大道至简。
