理科女一枚，对数学有着迷之热爱～

果妈 · 书

你好呀，我是果妈～

低年级，一定、一定、一定要练习计算！

计算是数学学习的基础，贯穿了整个中小学的数学体系。

对于一、二年级的小朋友来说，计算能力的训练，可比思维能力训练的优先级要高！

那么，如何让孩子的计算速度、准确率，得到快速提升？

做好这三点，每个都很重要，做好了，计算速度、准确率双双提高！

第一件事：每天练，且计时，坚持

计算，其实最后练的，就是熟练程度，熟练到一看到数字，就能够知道数字之间的加减关系。

所以，想要熟练，必须坚持。

而想要速度，必须计时，争取同样题量的计算，越做越快。

这样，孩子在做计算的时候，才不会去墨迹，或者玩橡皮等，才能真正提高计算能力。

第二件事：按量练，提升专注力

每天做多少合适，其实，这是看孩子的。

对于专注力比较差的孩子，果妈建议，5分钟起步，在不玩耍的情况下完成5分钟的题量，便是孩子的适合题量。

对于专注力比较强的孩子，就可以适当增加。

像我们家开心果，专注力还是比较不错的，在她自己的要求下，我们练的是斗半匠的《口算题10000道》，在一面的“算一算”中都会有100道计算题，她差不多需要10分钟的时间完成。

目前，也是在努力突破到8分钟。

对于专注力不是很好的孩子，可以先安排50道计算题，然后逐步提升到75、100道，乃至将整个页面完成。

这个过程，孩子的计算能力，以及专注力，都在同步提升。

要知道，学习数学，专注力可是非常重要的！最后比的，就是谁能安静坐下来思考。

第三件事：思维类计算，适量做

关于计算，果妈更倾向于多练“纯计算”，本就是为了提升孩子的计算能力。

但是，考试不仅仅是纯计算，包括数感，也不是靠纯计算来提升的。所以，适当的时候，是需要安排一部分思维类计算的，比如比一比、填最大最小、添加符号使等式成立等等。

就比如：“28+11◯16+23”比一比，谁大谁小。

常规做法，就是将两边等式都计算，得出结果，再进行计算。

但是，有数感，又或者说用思维计算，那就是28比23多5,11比16又少5，所以两边的算式是相等的。

孩子的数感，也就提升了。

所以，就培养计算能力、数感这个层面，果妈最终给开心果留下的这套《口算题10000道》是非常好用的。

如果还没有合适计算题练习的孩子，家长可以为孩子准备一本！便宜又好用！

最后，总结一下，计算，就是要每天练、计时练、提升练、多样练！这样练下来，孩子的计算能力想不好都难！