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有家长给小岛老师留言：我的孩子上六年级了，平时喜欢动漫文化，就爱看小说，看漫画，还喜欢文学创作，自己写漫画的脚本。要求家长给自己报美术班专门学习漫画，语文成绩一般，家长也很为难，六年级面临小升初，孩子的学习意识不强，把时间花在没有用的阅读上，家长究竟怎么做，才能引导孩子重新回到学习的道路上来？尽管小岛老师也回答过不少家长，不要一看到孩子看动画、看漫画，就紧张和发愁，认为孩子误入歧途，喜欢阅读是好事，对于小学生来说，阅读经典文学、历史大家的作品，确实没有阅读漫画有意思，家长需要引导，只是想要提高语文成绩，还需要做好3个沟通，至少要维护好亲子关系。

大部分在阅读上有极强掌控欲的家长，是不允许孩子阅读除了对学习有用的书，以外的内容。而应该阅读的内容，是家长制定的。家长总是会说，也不是我写的，是老师分享的阅读书单，是语文课本中要求拓展阅读的内容。其实，小学阶段，想要通过阅读提高语文成绩是很难的，阅读培养的是学习的兴趣和阅读的习惯，能够影响语文成绩的还是学习方法。阅读不是包治百病的良方，所以喜欢阅读，爱看小说的同学，手里也是有影响学习成绩的良方，只是家长不认可。那么六年级了，爱看小说，语文成绩一般，该做好什么事，才能让孩子提高成绩，并且自由阅读，做好积累呢？小岛老师从亲子沟通和语文教学的角度，给家长朋友一些建议。

1、家长需要做好的第一件事：耐心沟通

很多家长一看到孩子读“闲书”，就会大发雷霆，看闲书和电子游戏一样，都是被禁止的，尤其是毕业班的同学，甭管是小升初，还是中考，甚至是高考，你只能看辅导书。但是家长也会对语文成绩有要求，优异的成绩，离不开大量的阅读理解。家长在低年级没有正确地引导，也没有培养孩子的阅读习惯，却总想控制孩子的阅读内容，所以有这类问题的六年级家庭，他们的亲子关系都不好。不管是什么学习问题，家长都束手无策，感觉孩子的青春期提前到了，怎么原来那么乖巧的孩子，到了六年级，竟然开始看小说和漫画，沉迷其中，一点不听家长的劝。

想要改变这个现状，家长需要做好的第一件事就是耐心沟通。和孩子聊聊天，了解孩子的精神世界，你喜欢看什么漫画？为什么？喜欢哪些漫画作者？多给孩子分享一些漫画家的故事，爱看小说，哪一类的小说？家长也可以给孩子推荐一些优秀的儿童文学，耐心沟通是有一个原则：认可孩子。而不是上来就说，看漫画影响学习，看小说没用，孩子喜欢的一切东西，都要和成绩挂钩。成绩好，才有资格喜欢，成绩不好，就没资格做自己喜欢的事。这样的学习环境是压抑的，也是不健康的，更不能引导孩子去主动学习，把阅读的时间分给小升初的考试。并且在阅读中，为我所用，能够提高语文成绩。

2、家长需要正确地引导，给出方法

家长需要正确地引导，在培养自己的耐心时，还需要给出一些建议和方法。如果家长反对孩子在六年级看小说，看漫画，那么就要告诉孩子，你还可以通过什么方式去探索你喜欢的内容。比如，先让孩子认识到自己在语文学习上的不足，如何去弥补这些能力不足的问题，家长不能总说，你去补课，你去写作业，你少看点漫画，用孩子抵触的方式，去改变孩子喜欢的学习方式，就是0效果。家长的正确引导，应该是拓展和延伸，通过看漫画，你能获得什么样的学习能力，你积累的是什么？漫画中的哪些元素可以帮你建立学习信心，是你可以学到的内容。启发孩子去做，孩子得到家长的支持，在语文学习过程中，家长再帮助孩子去找资料，划重点，就能让孩子找到自己的学习方法。

如果在六年级不能正确引导孩子，即使升入初中后，大部分小学生在语文学习上，还是会断档，也就是很难平稳度过青春期，家长的耐心和方法，都不能改变亲子关系的时候，就需要反思了。影响成绩的原因，并不是看漫画，而是没有找到学习方法，耽误了语文学习，落下了其他同学，想要追赶就很难了，需要放下漫画，增加学习语文和巩固知识点的时间。怎么增加时间和巩固复习的方法，也需要家长给出建议。家长给不了的就去问老师，只有这样，我们的孩子，在意识到自己的行为会影响成绩的时候，才能主动去改变。否则，家长总是否定，看漫画不对、看书不对，孩子也不知道对的是什么，而错过了最佳的学习时间。

3、在兴趣上，去拓展学习能力，才能提高成绩

在兴趣学习上，我们很多小学生的家长，都不能支持孩子。比如孩子喜欢漫画，如果通过漫画这个元素，帮助孩子拓展学习能力呢？孩子是不是喜欢编故事？如果提供一些故事创作的资源给孩子了解，很多漫画家的个人自传，都是学习的好内容，了解孩子的兴趣，才能帮他们提高成绩。你的孩子也许会成为漫画家，但眼下的问题是先把语文成绩给提高一些，这就对家长的辅导有比较高的要求了。家长如果不能冷静地看待这个问题，从耐心沟通，到给出方法，再到兴趣培养，这3个沟通铺垫，都是循序渐进地帮助孩子去看待自己的学习问题。

面对孩子的学习，很多家长的焦虑心情是可以理解的。但是孩子在学习过程中，所表现出的学习热情和观察能力，家长往往都看不到。喜欢阅读的孩子，语文成绩都不会太差。他们在大量的阅读积累中，逐渐培养的语感，故事的素材，到最后肯定都能转化成为语文学习的能量。这是通过孩子喜欢的学习方式达到的学习结果，当然这个结果，也是因为家长提前做好了铺垫。关于六年级学生，喜欢看小说漫画的问题，欢迎大家评论留言。