潍坊思政这样“出圈”

信息参阅吧 2024-10-18 00:44:26
今年上半年,一场以传递“榜样的力量”为主题的大中小学同上一堂思政课活动在高密市举行。“用双手撑起梦想”的“中国大学生自强之星”刘凯旋,用脚步丈量祖国大地、志愿服务超1000个小时的王玺媛等5名青年学生,现场讲述报效祖国、自立自强的青春奋斗故事,以“请党放心、强国有我”的铿锵誓言呈现了一堂精彩的思政课。

“通过大中小学一体化、校家社一体化、党团队一体化思政育人,让思政课有血有肉、有形有魂,思政教育入脑入心、见行见效,切实达到了启智润心、激扬斗志的效果。”潍坊市委教育工委常务副书记,市教育局党组书记、局长王霞说。

大中小学一体化

“推进大中小学一体化思政育人,重点在于建机制、搭平台、聚力量,畅通大中小学校螺旋上升、区域协作一体化育人渠道。”潍坊市委教育工委副书记周书坤如是说。

近年来,潍坊市研究制定了大中小学思政育人一体化建设指导意见,成立了大中小学校思政课一体化建设指导委员会以及高职高专院校思政工作联盟,并通过与山东大学、山东师范大学、青岛大学等高校的马克思主义学院建立联建共建关系,潍坊市切实推动了课程一体化建设、活动一体化设计、师资一体化培训以及资源一体化共享,实现了县(市、区)全覆盖的一体化建设目标。

在思政教学方面,潍坊市思政教学着力打通校内学科、学段界限,创新性地形成专家“培”、集体“备”、示范“说”、定期“赛”、共享“鉴”的“五位一体”思政课教学模式。

“我们坚持每门课程都蕴含思政教育资源,每门课程都担负思政育人使命和责任,将知识传授、能力培养同道德法治、思政教育有机结合。”周书坤这样说。

为了进一步巩固提升思政育人的效果,潍坊市发挥典型引领作用,先后评选出142门思政课“金课”和248门课程思政精品课程,各学段、各课程思政优课实现全覆盖。

校家社一体化

潍坊市充分发挥学校的辐射带动作用,把社会、家庭作为培养孩子树立“四个自信”、厚植爱国情怀的最好课堂,把育人小课堂与社会大课堂有机结合。

王尽美烈士纪念馆、青州博物馆等首批61处青少年思政教学基地、110余处爱国主义教育基地挂牌成立,标志着覆盖全市的“红色地图”已基本构建起来。这些基地每年吸引着120余万人次的研学人群,成为爱党爱国教育的重要阵地。

定期组织开展党史国史进校园、“五老”志愿者进学校等“五进”活动,实施道德模范、非遗传承人等“名家进校园”工程。“全国劳动模范、全国优秀共产党员、潍坊百名时代先锋王乐义等一大批先模人物,成为各学校的思政特聘导师,现身说法为孩子们上思政课,是孩子们最欢迎的。”潍坊市教育局学校思想政治工作科科长史祥华表示。

翻开《潍坊好家长标准》,只见“家长要注重在家庭中弘扬爱国主义思想、中华民族优秀传统文化”等内容赫然在目。

目前,潍坊已连续开展6届“明家史、秀家宝”系列活动,多部门携手开展“共读党史”“践行家风家训好少年”等“亲子共成长”品牌活动,让红色基因代代传,每年有80万多人次的学生和家长参与。

党团队一体化

今年5月,潍坊市教育系统成功举办了一场“党团队一体化”育人现场会。大会以“百年风华、党史如歌”音乐党史课开篇,通过主讲与互动结合、音乐与影像交织,将沂蒙红嫂“送子参军、送夫支前”“舍生忘死救伤员”等感人革命事迹生动鲜活地呈现在党员、团员、少先队员眼前。

创新性的“思政+音乐党史课”教学模式,正是潍坊市深入实施党建统领、铸魂育人的生动实践。

近年来,潍坊市精心策划并实施了红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”,从党组织、党员教师、学生三个维度全面发力,以党建为引领,确保立德树人这一根本任务的落实。使思政铸魂育人有了更加深厚的红色底蕴和独特魅力。

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为展示推广思政育人成果,潍坊先后举办党建统领思政铸魂育人成果展,开展“十佳思政课教师”评选活动,全市共涌现出“党员教师先锋”1210名、“鸢都红烛先锋”820名。与此同时,全市还加快学校党课、团课、队课、班会四大主题系列思政课程建设,组建以革命英雄、红色精神命名的班级大队3200余个。

此外,潍坊市以团队日活动为载体,开展了“重走校园长廊、重温党的历史”等主题实践活动,每月一主题策划组织“童心向党”演讲比赛、绘画等红色活动,2023年评选出各级“红心向党好少年”10246名。班班有特色、校校有互补,形成了一条条既“吸睛”又“补血”的思政育人长廊。

在总结这一系列创新实践时,王霞深情地表示:“构建‘三个一体化’思政育人机制,开展全环境、沉浸式、情景化的思政教育,增强了育人的立体式、多样化和整体感。接下来,我们将继续加大一体化育人推进力度,努力绘制好‘大思政课’育人的‘同心圆’,全力培养让党放心、爱国奉献、堪当民族复兴重任的时代新人。”

撰文 | 史祥华、贾臻

文源 | 《山东教育报》,原文有改动

原标题|《探索思政育人一体化推进的“潍坊路径”》

编辑 | 周玉森

审核 | 李勇

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