爱自己的孩子。

这是很多家长，都具备的天性。

可“爱”，也是讲究方法的。

作为家长，都是孩子人生的第一任老师。

孩子成长的路上，离不开父母的教诲和引导，需要家长展现出足够的智慧。

只不过！

很多家长，在爱的名义下，却陷入了宠溺的泥潭里。

结果呢？爱变成了绊脚石。

用陶行知先生的话来说：“教，是为了不教”。

这句话一针见血地，指出了宠溺这个习惯，对孩子的影响。

过度宠溺，会毁了孩子的一生。

一、过度宠溺，阻碍成长的隐形杀手

你是这样的家长吗？

因为宠爱孩子，所以对孩子过度干预。

即便孩子，变成了初中生。

家长依旧不会放手，“无微不至”地照顾孩子的方方面面。

从穿衣吃饭，到学习交友。

大家无不事必躬亲，生怕孩子受到一丝一毫的委屈或伤害。

这种过度溺爱，实则剥夺了孩子独立的机会。

青春期的孩子，他们需要在探索中成长，需要在摸索中形成正确的认知。

而家长的不放手，则会让孩子形成依赖心理。

当孩子，做不到独立的时候。

他们在生活与学习中，很容易变得自卑和焦虑，甚至不知道如何与人相处。

二、“教是为了不教”，放手让孩子飞翔

正如陶行知先生所言：

“教育，是引导孩子自我成长，而不是让他们生活在温室里。”

教育的目的是，有朝一日不用去教。

否则，孩子缺乏独立的机会，那么家长就会有操不完的心。

所以，做聪明的家长。

不妨牢记陶行知先生的话，学会适当放手，给孩子学会飞翔的机会。

具体如何去做呢？

下面这两点，往往至关重要：

第一：让孩子在生活中学

俗话说得好：

“生活，是最好的老师。”

作为家长，不要排斥孩子做家务，而是应该鼓励孩子参与劳动。

在生活中，学会基本的技能。

比如说，做饭、洗衣、整理房间等。

这些看似琐碎的事情，实则蕴含着丰富的教育意义。

让孩子参与家务活，有助于建立责任感，培养他们的自理能力。

更重要的是，让孩子有参与的机会。

让孩子在实践中，体验到成长的乐趣，找到一份成就感。

第二：让孩子在犯错中成长

教育教学中强调：

“错误，是成长的催化剂。”

成长之路，并非坦途。

每一位同学，都会遭遇困境，也会因此而犯错。

家长应该，允许孩子犯错。

并引导孩子，从错误中吸取教训，学会反思和改正。

不要害怕孩子受到挫折，适当的挫折教育，会让孩子变得勇敢和坚韧。

让孩子，在逆境中快速成长。

尤其在初中三年里，给孩子犯错的机会，让孩子敢于尝试，有助于孩子实现成绩上的突破。

真正的教育。

不是强加和灌输，更不是凡事都包办。

家长要意识到：

孩子成长的路上，自己一直是陪跑者。

所以，家长不能取代孩子。

而是应该，牢记陶行知先生的话：

“教，是为了不教”。

给孩子成长的机会，点燃孩子内向的火焰，让孩子找到持续提升的动机。

而不是，以爱的名义。

让孩子失去独立的机会，让孩子变得怯懦和不知所措。