走进初中校园后。

孩子们，会面临长期的适应过程。

通常情况下。

在初一学年里，大家的适应能力，会影响着学习上的表现。

而当升入初二学年。

很多同学，会迎来成绩上的大转变。

在教育教学中，初二甚至被认为是学习上的“分水岭”。

因为在初二学年。

许多初中生，会迎来“开窍”的机会，会遇到更好的自己。

那么初二这一年，你的孩子“开窍”了吗？

一、初二，是一个“开窍年”

为何说：

在初二学年，学生更容易出现“开窍”现象呢？

从教育心理学的角度上来看：

初二之所以，被很多老师和家长定义为“开窍年”，离不开这几个原因：

第一：适应初中生活

基本上。

初二的同学，已经适应了初中生活的节奏。

他们开始考虑：

如何高效学习，如何与同学合作！

在摸索的过程中，同学们会找到契合的方法，并且与同学建立互助的关系。

第二：心理趋于成熟

从心理的角度上看：

初二的孩子，心理趋于成熟，开始思考更为深刻的问题。

比如，自我认同、人生目标等。

这些问题的思考，有助于初中生具备足够的心理韧性，去面对学习上的考验。

第三：有了中考规划

随着中考的临近。

初二的同学，开始意识到未来的重要性。

大家会考虑中考的目标，甚至会考虑，将来的自己会是什么样的人。

许多的因素。

都会在某种程度上，督促初二的同学去开窍。

二、作为家长，如何帮助孩子开窍？

家长都希望：

孩子在学习上开窍，从而实现学业上的梦想。

那么，作为孩子的重要他人。

家长做些什么，能够帮助孩子快速成长呢？

这几点建议，请各位参考：

第一：提升孩子学习认知

很多同学，都希望变得优秀。

可是，他们不知道如何提升自己，找不到契合的方法。

针对这种情况，家长要提升孩子的学习认知，帮助孩子实现高效学习的目的。

除了让孩子，看清学习的真相。

家长还可以帮助孩子，制定契合的计划，让学习变得有序。

第二：给孩子犯错的机会

学习的过程中。

每个孩子，都会遇到挫折，也会因为犯错而丢分。

做聪明的家长：

就要给孩子犯错的机会。

当孩子考试不理想的时候，不是指责他，而是激励他。

让孩子在错误中，找到自己的薄弱环节，在有的放矢中去提升，有助于孩子做到“开窍”。

第三：帮助孩子尝到甜头

你知道吗？

学习，也是需要灵感的。

当孩子经过了摸索，经历了失败，处于迷茫中的时候。

突然成绩上的突破！

将会如同一束光，照亮孩子前行的路。

所以，家长若想帮助孩子，就要让孩子尝到成绩提升的甜头。

具体如何去做呢？

比如说，孩子懈怠的时候，鼓励孩子去坚持。

孩子学习低效的时候，帮助孩子学习“番茄学习法”，避免长时间的学习带来的疲惫。

这些引导，都有助于孩子提升成绩，找到甜头。

期待各位家长。

能有效地帮助孩子，实现“开窍”的目的。

让孩子把握住初二学年，让成绩的提升势如破竹！