近日重磅！中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。强化学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平，加强对学习困难学生的辅导。压减重复性作业，减少日常考试测试频次。 重复性作业通常指内容相似、形式单一、机械重复的学习任务。压减重复性作业是一项旨在提高教育质量和学生学习效率的重要举措。其重要意义在于：一方面可以减轻学生的课业负担，让学生有更多时间用于自主思考、探索和发展兴趣爱好；另一方面有助于避免学生因过度重复而产生厌倦情绪，提高学习的积极性和主动性。 压减重复性作业策略主要有：精心设计作业内容，注重多样性和针对性，根据学生的个体差异和学习进度安排不同类型的作业；加强课堂教学效果，让学生在课堂上充分掌握知识，减少课后通过大量重复作业来巩固的需求；利用现代教育技术手段，如在线教育平台等，对学生的学习情况进行精准分析，从而更科学地布置作业。 减少日常考试测试频次能减轻学生的学业压力，让他们有更多的时间和精力去培养综合素质和兴趣爱好；有助于避免学生因频繁考试而产生过度焦虑和恐惧心理，有利于学生的心理健康发展；促使教师更加注重教学过程中的启发和引导，而不仅仅依赖考试成绩来评价学生的学习效果。 实现减少日常考试测试频次，可从以下几点入手：教育部门应出台相关政策，明确规定学校和教师的考试测试次数上限。学校要树立科学的教学观，转变“以考促教”“以考促改”“堂堂测堂堂清”唯一教学管理理念，减少课堂小测数量硬性要求，加强对教师的培训，引导教师转变教育观念，注重培养学生的能力和素养，而非单纯追求考试分数。教师自身也要优化教学方法，提高课堂教学效率，通过多样化的方式了解学生的学习情况，如课堂提问、小组讨论、作业完成情况等。 来源：AI