以前每次看到辅导作业鸡飞狗跳的新闻，就很好笑，直到我自己辅导小伊万，也被气的血压升高。

但是新闻中说，有的爸妈是大学教授，居然也辅导不好孩子，也给整崩溃，这是怎么回事？按理说大学教授知识丰富，认知很高，小孩的题他肯定会做，大学教授肯定对自己的孩子有很多很好的耐心。

有的人会认为，因为小学数学肯定比初中数学要简单，初中数学比高中数学简单，所以大学老师讲小学题目，肯定是降维打击，手到擒来。

但是你看我们会受限于这些表面的认知，大家一定要想一个非常关键的问题，就是一个老师把一个东西能够教给学生，这里面有一个极其核心的要素，它一定是用了这个学生能够听懂的语言，一定用了符合学生的语言，否则的话他讲的那种小孩是没有办法理解的。

其实很多时候在讲的过程中，你要知道学生是怎么想的，你要知道他会在哪个地方想不通，这不是说你作为一个大学老师，你就能猜出来，即使这个大学老师水平很高。

现在有个词叫打通“难点、痛点”，现实就是很多时候家长不明白孩子到底是卡在哪，甚至于大学老师水平越高，他越不明白孩子卡在哪，因为大学老师比学生强的太多了。这个真的是教学当中的一个障碍，此外，为什么大学教授教不了小孩了？因为他的教学经验不够，他不知道小孩的脑子里在想什么。

很多家长最后给孩子讲题崩溃了，大家想为啥？耐心的尽头在哪？我到底是讲10遍，他就应该会了，还是我应该讲3遍，他就应该会了。这个就是很复杂，第一和这个问题的难度有关，简单的可能讲两遍对吧？第二，跟你的讲法有关。如果你讲法不好，简单问题都可能讲三遍以上；如果你讲法很好，难的我可能讲了一两遍，也能让孩子听懂，大家发现没？

你不理解，这个知识点孩子为什么不懂，因为你经验不够，你不是职业的，专门去给孩子讲的，小学在这个地方是重灾区，因为小学东西比较简单，家长比较容易上手，然后大人讲了之后他就觉得你就不应该不懂，我都讲了三遍了，你怎么还不懂，其实你们可以看一下很多家长给孩子辅导作业的语言，说实话那不叫讲解，那只能叫简单重复。

家长觉得重复三遍就觉得孩子应该懂，重复多了家长就暴躁了，于是血压就飙升了。单纯的语言重复，这是最低端的讲法。

如何给孩子讲题？层层递进。

首先先把定义给孩子说一遍，然后做一组题，这个时候在做题的过程中，有很少是学生有的对有的错，然后下一步总结易错点。

比如：“哺乳动物指的是体温恒定，采取胎生繁殖，且幼仔由母体分泌的乳汁喂养长大的动物。”你得给孩子举例，用孩子听得懂的语言解释：小鸡为啥不是哺乳动物，体温恒定啊，因为不是胎生，是蛋里孵出来的，也不靠喝奶长大。

所以说，家长是反复跟孩子讲同一个内容，其实先崩溃的是家长，小孩只是你说了好几遍我还是不懂。所以说到底，其实教书这个东西，比大家想象的要专业，小学初中的知识，大学老师虽然知识碾压，但是还真不一定教的明白。

码字不易，喜欢就请点赞、转发。感谢支持！

育儿老爹Edmond

爸爸带娃有办法~专注于育儿知识分享，陪伴孩子健康快乐成长！

公众号

爸爸带娃有办法，伴你一起体验娃成长过程中的酸甜苦辣！

欢迎关注公粽号“育儿老爹Edmond”并设为星标，文章推送不错过！

往期文章：

搞学习就上B站！深挖哔哩哔哩暑假儿童学习资源

兴趣班篇之三，如何报班效益最大化？

越陪越崩溃：辅导孩子作业的3个坑，你掉进去几个？

缺位的爸，强势的妈，失控的孩子，破碎的家.....

历史进入垃圾时间，但你不要成为孩子反感的垃圾父母，看看你中枪几条