“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立，少年自由则国自由”，青少年是国家的未来和希望，因此加强对青少年的教育，尤其是加强对他们的 爱国教育是非常重要的。但是有时候青少年的一些爱国表达也会引起一些争议。

日前，山东某中学有学生在运动会上模仿表演“刺杀安倍”的视频在网上传开，引发了关注和热议。从视频中可以看出，一个学生站在椅子上发表演讲的时候，另一个学生则举起道具“手枪”，冲着演讲者做射击状，演讲者应声“倒地”，旁人上前围堵“肇事者”……

这样的情景，让人不由得想起前日本首相安倍晋三被刺杀的现场，并且在现场有学生拉起横幅，上面写着“两声枪响尸骨寒，污水排海遗后患”的横幅，围观者欢呼鼓掌。

视频传到网上之后，引发了大家的讨论，有反对者认为，这样的表演不太妥当，容易引起学生们崇尚暴力，更多的人则认为这是学生们一种热血和爱国的表现。视频在网上引发关注和热议之后，当地教育主管部门也是及时做出了回应，这次回应并没有一味批评学校和学生，而是表示已经关注到了此事，并认为学生的行为虽然存在不当，但是他们还在学习阶段，应给予一定的容忍。

个人认为，作为中学生应该关注国际国内形势，应该有最基本的历史观价值观，应该能正确表达自己的民族情感和爱国热情。这些中学生在运动会上表达出自己对日本冒天下之大不韪向海洋倾倒核废水的愤怒，表达自己的爱国情怀是无可厚非的。

不过，作为学生，在运动会上公开模仿表演暴力“刺杀”场面的确不妥，运动会本来就是是展示学生健康向上的形象和团队协作精神的舞台，而不是传递暴力信息的平台。这样的表演明显违反了这一原则，可能对其他学生的健康成长和价值观的塑造产生了负面影响。

拉横幅表达抗议当然是无可厚非，一段时间以来，国内的媒体，电视节目以及广大民众纷纷表达中对于日本倾倒核废水事件的抗议和谴责。作为中学生，旗帜鲜明地表达出自己的观点，爱憎分明这是好事，是有血性和爱国得表现，应该值得表扬和鼓励。

因此，教育主管部门的回应也是费了心思的，一味指责可能寒了孩子们的爱国热情，所以一方面表示学生们的做法不妥当，一方面也说明他们还只是学生，应该给予一定的包容。

通过这个事件，也对学校和教育者提出更高的要求，一方面要保护孩子们的爱国热情，让他们知道是非对错，敢于表达出自己的看法，另一方面又不能宣传仇恨和偏见，要懂得尊重他人的权利和尊严。