我小姨是一位教了十年的老教师，她有一个非常明确的观点，就是学习也要看天赋，后天的努力很有限。

我女儿上幼儿园的时候，大姨就经常跟我灌输一个思想，不要去报学习方面的补习班，读书要顺其自然，把孩子的品德教育好就可以了。

我本身对教育方面就很佛系，没有太强的鸡娃心理，我觉得孩子的成绩只要中等偏上就可以。而我小姨更佛系，她认为孩子如果实在学不进去，也可以不学。

至于一个孩子是否聪明，从幼儿园阶段就能看出来！

小姨说，聪明的孩子特别爱动脑筋，思维非常活跃，爱提各种问题，会主动学习。而那些不聪明的孩子，就算被动学习很努力，效果也并不明显。还有一种孩子，理解能力非常差，同样一个老师讲题，大部分孩子能听懂，但他就听不懂。

聪明的孩子还有一个特点，就是记忆力非常好，学过的东西很难忘记。而不聪明的孩子，三番五次跟他讲，他扭头就忘了。

当然，我小姨的教育观点并非是让孩子躺平，而是让家长不要太焦虑，要认清现实，不要内卷，不要过于鸡娃，因为有些孩子真的不算学习那块料。而且，过分鸡娃很容易导致一些副作用。

小姨说，她见过很多非常努力的孩子，但有些东西在天赋上不行，靠后天的努力来弥补是非常困难的。而且，那些非常努力的孩子，很容易出现心理问题。虽然在当时看不出来，但是到了初中、高中，就会出现各种各样的问题。

小姨说，她教了这么多年书，也算是阅人无数，所以，她很少用成绩来看学生的好坏，她更在意一个孩子的人品怎么样。因为她觉得，一个人将来是否荣华富贵并不是重点，拥有健康的心理和正确的价值观才最重要。

我非常认同小姨的教育观，她很明确的告诉我，一个孩子是否聪明主要取决于天赋，靠后天去逼迫孩子，是非常错误的做法。而且，她还让我知道，一个孩子未来最重要的东西不是财富的多少，而是正确的三观和健康的品德。

所以，千万不要再用“你很聪明”“你很笨”来表扬孩子，或者批评孩子，这就好比你去夸一个人长得“很漂亮”，另一个人长得“很丑”，与生俱来的东西是最不能评价的。

我记得有一位心理学家说过，有人不喜欢学习这件事是一个既定事实，就像有人不喜欢吃香菜，有人不喜欢黑色，有人恐高一样。

网上一位妈妈说，我的孩子只是不聪明而已，他善良、懂事、孝顺、有礼貌，我有什么理由不喜欢他？

其实，真正成就伟大事业的人，不一定就是非常聪明的人，也可能是一个心理健康，品德高尚的人。三百六十行，不是每一个行业都需要非常聪明的人，有很多行业需要那种勤勤恳恳、踏踏实实的人。

希望所有的父母都能认清现实，不要给孩子贴标签，不要拿孩子和别人作比较，因为这样做会伤害他们在自尊。而且，他们会慢慢向你的“标签”靠拢，慢慢长成你所描述的样子。

乔纳森·斯威夫特说过：人的情况犹如土地，有的地里含有金矿，而有的地里什么也没有！

关注“欣妈育儿经”，有任何母婴育儿方面的问题，都可以向我咨询。