幼儿园老师让拿发芽的大蒜，愁死了，家里的蒜就没一个争气发芽的。

上周末朋友家娃老师群里布置了任务，让孩子观察植物的发芽情况，做水培植物让孩子观察，这周带园里。

老师说可以带发芽的大蒜、土豆、洋葱、黄豆，或发芽的芹菜根、大白菜根都行。

最好一半发好一半没发的，这样便于孩子观察。

朋友翻遍了厨房和冰箱，家里就没一个发芽的。平时土豆放几天就发芽了，大蒜也时常发芽，这关键时候一个都没有。

没办法，为了完成孩子的作业，朋友说周五晚上扒了一头大蒜泡水里，打算给娃带头发芽大蒜。

周一早上一看，可能这次买的蒜质量太好，泡了两天一点反应都没有。

这不上午在办公室问我们，谁家有发芽的大蒜或土豆顶一顶。

办公室的大姐们想了想，这个季节好像土豆和大蒜都不爱发芽，家里都没合适的。

朋友实在没办法了，说中午去菜市场问问，有没有卖剩下发了芽的土豆买一个。

哎，为了孩子的作业，家长真不容易啊！

说起朋友的发芽大蒜，想起了我们曾经历过的幼儿园作业，说多了都是泪啊~

其实这个发芽植物真不算难的，因为我同学就曾经给孩子做过“豆子画”，她说做完头发昏、眼睛花。

她们娃老师让孩子做一副豆子画，拍照发群里。

那时孩子小，根本做不好，后来都是她替孩子摆的，用了黄豆、黑米、黑豆和红豆，拼成了一副画，直接拼了2个多小时，拼完脖子疼，眼睛都花啦。

不过，孩子确实很喜欢，记了好久。

还有用果蔬做一副画，班里有些家长真的非常巧。

我们还用纸箱子做过城堡，还做过各种手工和手操报。

有朋友总结：以后家里喝剩下的饮料瓶、瓶盖、易拉罐、蛋糕碟、纸杯都别仍，因为幼儿园都会用到。

目前，幼儿园有些作业对3、4岁的孩子来说确实很难，很多作业都是家长来完成，希望老师在布置时应考虑孩子的特点，多体谅家长，一次时间不要太长，难度适中，孩子为主、家长辅助更好些，真正的锻炼孩子的动手能力，家长也有时间和精力陪孩子一起。

其实，对孩子来说最有利的成长是让宝宝多探索世界，我们陪着孩子一起观察、一起合作、一起探索未知的世界，真的很美好，所以有时间就陪着孩子一起吧，加油！