每天闲暇之余刷一下头条，总会有很多的条友们在吐槽，孩子的学习成绩不理想。尤其是初中各个年级第一次月考之后，看到孩子的成绩更是让不少的家长焦虑担心。

有很多家长就开始考虑让孩子去课外补习班学习。把周末让孩子去辅导班补习当作自己的救命稻草。

现在的大形势下孩子们的学习这么内卷，中考后孩子是升入高中或分流去职高对孩子未来就业选择有很大影响。家长朋友的担忧也可以理解。

对于孩子去课外补习班学习这件事，家长朋友们还应该冷静分析，好好考虑一下。毕竟孩子刚刚是第一次月考，只通过一次考试就对孩子的学习下定论是不是有些草率有些早呢？家长朋友们是否考虑和孩子一起好好反思分析一下，这一个月的学习情况找一找问题的原因所在。

孩子的学习还是首选学校学习为主，课堂才是孩子能够牢固掌握知识的主阵地。孩子的科任老师对孩子的学习情况，知识接受水平。孩子日常作业中表现出来的问题是最了解的。每天孩子作业中的问题老师也会第二天及时在课上答疑讲解。孩子通过课堂就可以随时补上知识漏洞。

在课外辅导班，每周末上一次课。对初中的孩子来说，一周的时间课堂上老师要讲授很多新的知识。这些知识到底哪个点孩子没有掌握牢固，辅导班的老师不通过孩子这一周的作业分析是很难发现孩子问题的。

大多数情况下，辅导班的老师不会一生一策，针对每一个孩子都制定个性化的辅导策略。孩子去辅导班上课，都是按照辅导班老师的讲义或练习进行。说白了就是换一个老师和一个讲义再把孩子在学校这一周学过的知识重新呈现一遍。

这种情况下，家长可以和孩子交流沟通一下。给孩子一个机会，帮助孩子重新定义一下，他在学校学习的方法。每天让孩子做好当天所学知识的回顾和检测。

知识的回顾就是让孩子做作业之前，先把老师当天讲的这部分知识笔记复习一遍。比如：数学的定理公式，英语的单词知识点讲解和主要的句式语法等。当天所学知识的检测，就是指每天各科的作业。老师留的作业都是与每天所讲的知识内容相关的练习。通过做课后作业，就可以检测出每天自己没有学会的知识。没学会的第二天去学校问自己的老师，让老师帮忙解决问题。

每天的家庭作业中出现了孩子不会做的题目，家长不用帮助孩子解答，更不主张让孩子去网上搜答案。如果家长帮助孩子解答了作业习题，或孩子网上搜了答案，把作业完成了交上去。老师就会认为孩子都学会了，作业中没有疑难问题。

孩子网上搜出的答案，多数情况下孩子自以为懂了，实际上第二天给他同样的题目，让孩子讲一讲该题，他仍然不会做讲不通。这样的情况一直持续下去，孩子不明白的问题越来越多。等到下一次月考时，孩子的成绩就会下滑的更厉害。

如果孩子发现作业的题目不会做，自己查找了老师上课的笔记，仍然做不出来。这些不会的题目就空着，交给老师就好了。初中老师不会因为孩子真的不会做某些题而责怪孩子的。

相反，老师会从孩子们空着的题目中知道哪些作业孩子们不会，自己下一节课需要重点讲解。再留作业的难度应该是一个什么水平。孩子们知识掌握的怎么样。前一天讲过的知识是不是由于多数孩子没有掌握好今天需要再重复一下。

对于孩子家庭作业中没有做出来的题目，在课上老师讲解了之后，孩子要对这些题目进行反思总结：这道题的知识点是什么？通过这个题目学到哪些考点？学会了哪个解题方法？再遇到这一类的题目要从那个角度去找解题思路等等。要把这些反思都形成文字写到不会做的题目旁边，便于月考之前复习时用。

对于孩子的学习还是要把学校的学习充分重视起来，不要总是依赖于课外的辅导班。不能让孩子形成这种我在学校可以不听课，反正家长也要让我去辅导班再学一次的想法。

把学校的学习搞好，不要本末倒置了！

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