由于学校老师紧缺，我们学校的初二年级在本学期刚开学时重新调了班级。一个月的时间转瞬即逝。前些日子进行第一次月考时，我们班来了一个陌生的男同学参加考试。

作为科任老师，在课上要对每一位孩子的安全负责任，要了解每一位学生的情况。于是急急忙忙问班主任到底这个新来的男孩子是啥情况。

班主任说这个孩子学籍在我们学校，算我们班上的学生。但是平日里不在我们学校里上学，只是到考试这几天来学校参加考试。这个男孩子从初一时就是这样的。

孩子不在学校学习，会在哪学习呢？在培训机构辅导班吗？还是自己居家自学？还是在私立学校上学？在私立学校的话，就不用来这里考试了呀。后来听班主任说，孩子跟着他舅舅学习呢。具体是啥情况班主任也不太清楚。

不管什么原因，孩子还是应该在学校学习才好吧。毕竟学校学习具有其他学习方式不可替代的好处。

我们孩子小的时候，都有过这样的经历。如果孩子从小只是跟着自己的父母、姥姥姥爷或爷爷奶奶长大，没有上过幼儿园的孩子和上过幼儿园的孩子相比。上过幼儿园的孩子在升入小学的时候就很顺利。可以和小同学们很快融合到一起。而没上过幼儿园的孩子入学适应性就比较差。

孩子上了初中，如果不在学校学习，和同学们打成一片，让孩子学会融入集体生活。学会与人打交道，正确处理人际关系，这对于孩子日后的高中或大学的学习生活会有影响的。或许对孩子将来的职业发展也会产生和障碍。

我们每一个人都是社会的人，没有一个人可以脱离社会独自存在。学校教育就是培养孩子学会生存，学会做人，学会发展的一个大熔炉。

孩子在班集体中可以体会到爱与被爱的关怀，帮助他人快乐自己的情感。掌握学生之间和师生之间与不同身份人相处时的分寸感。形成团结友爱、互帮互助、合作共赢的协作品格。

孩子去学校学习，不只是学到一些文化知识，为了孩子能考一个好高中，进而考一个985或211名牌大学。毕业之后找个好工作。这只是学校教育承载的一部分功能，也不过是只有不到50%的孩子能实现的愿望。孩子在学校读书主要是为了学做人。

孩子们去学校上学而不选择自己在家学习，更多是为了让孩子从小在一个相对安全的小的社会环境中，在有老师引导和指导的情况下，让孩子学会做人，让孩子成为一个对社会友好的全面发展的人。

不知道我们班的这个男孩因为什么原因，他的父母给孩子选择跟着舅舅学习。或许孩子的舅舅也是某个学校的老师。家长觉得跟着自己的家人上学比跟着不熟悉的老师对孩子的成长和管理更有利一些。

不管是什么原因，孩子还是选择在学校学习。比起私教来，学校教育的利大于弊。学校学习才是孩子健全人格培养的好方法！

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