陈先生专程向公司请假，来参加儿子的咨询。离上次见面已经过了半年多了，原本和他冲突不断的小豪，似乎也越来越少有摩擦，而成绩也全都过关了。小豪是高一将升高二的学生，当初父母会安排咨询，全因高中刚入学时，第一学期功课被挂掉了几乎快一半。成绩不好、摩擦和心情沮丧三者之间恶性循环，问题也就像滚雪球一般，迅速变严重，短短一学期整个情形就糟透了。有了那一次的经验，难怪爸爸如此着急，连上班都可以放边了。放暑假以来，已经是第二个礼拜了。

忽然不用去上课的小豪，开始懒得起床，而且有一天比一天迟睡的倾向。上次我和小豪约早上十点，却退了半小时オ到，原因就是太晚起床了。向来行动迅速的爸爸，立刻感受到问题的严重，也就快快地来到这里咨询。青少年的暑假，乍看是平静甚至是愉悦的，但其实不论是对父母还是对当事人经常都颇具挑战性。个人学会管理自己漫长的假期，其实是要经过许多年的尝试的。身为父母的我们，如果定下心来回想自己当年如何度过暑假，自然会想起从中学到大学，除了少数人可能因为家境因素而不得不打工以外，其实也是自我管理不佳的。

我记得当年还是学生时的自己，每次暑假来临，总有一堆阅读、创作和旅行的计划；可是在暑假将结束时，却总是后悔自己又浪费了两三个月的美好时光。直到大四升大五那一年，自己オ做到计划的七八成，也就有了唯一一次尚可的自我评价。只是那已是最后一次暑假了。后来的暑假都是医院见习和实习，顶多休息一两个星期而已。市面上有许多谈时间管理技巧的书，但是，时间管理需要如何产生和相关的能力如何培养的讨论却是少见的。青少年是否有足够强烈的动机，想要好好利用这个难得的假期？

如果有动机，那么他对社会认识的程度是否足够提供他找到足够的梦想？这两个问题是父母希望青少年能安排自己的暑假活动时，应该考虑的。有的青少年惰性很大，自发性的动力相当低。有的则是十分内向不安，他的焦虑是如此强大而不敢有任何梦想。面对惰性大的青少年，父母恐怕要主动提出一个暑假计划，要小孩去遵守。因为缺乏自发性是长远的问题，不是三两下就可以改变，当然短短一个暑假是不够的。面对惰性大的小孩，原本父母应该是放慢自己多让小孩自己来。

暑假虽长，可是还不足以培养小孩的自发性。小孩的自发性是要好几年的等待，包括伴随约束父母的急性子，还有，提醒自己要不断正向回馈。如果是内向、害羞、社交能力不足的青少年，父母挑战可大了。他们可能说“无所谓”“无聊”这类话，也可能说急着想要有很多活动，让父母招架不住。这时父母要慢慢引导他们说出自己的想法：想学乐器、想跳热舞、想要一大堆。他们也许讲很少，也许讲很多，但永远都是社会常识不足，所以父母要适当地提供一些建议。

因此我们可以和他们将这些愿望列出来，父母再慢慢引导加上一些他们不知道或没想到的活动。再下一次，才是将这些活动组合起来。至于那些计划很多，只是执行力不佳，时间管理有问题的至少还是会去参加一些同伴活动的，要不要跟他讨论，也就不是那么绝对了。毕竟今年国际海洋音乐节里，挤成一堆的五十五万人，也许他就在其中了。