作为有一对10岁双胞胎女儿的爸爸，我经常在畅想孩子未来的学业之路。每当我看到她们放学以后，在书桌前认真写作业的样子，那专注而努力的小身影，让我心里满是期待，我希望她们能够在学习这条路上一直都非常顺利。

然而现实总是残酷的，跟想象并不会完全一样，我最近发现了一个情况，很多在初中学习非常好的学霸，到了高中以后，成绩就像滑铁卢一样直线下滑。这可把我吓得不轻，也让我这个喜欢操心的老爹陷入了苦苦的沉思。在我的心里，我一直是这样认为的，只要是学霸，不管在哪个阶段都能够轻松的应对学习，不会出现什么太大的波动。

然而现实却让我打了一个冷战，初中、高中学霸之间的巨大反差，简直就像一个谜团一样，让我非常着急的想搞清楚到底是怎么回事？到底是什么原因让那些在初中的学霸到了高中阶段就折戟沉沙？是不是很多家长都和我一样，遇到了同样的苦恼？你们有没有因为这个问题而担忧过？今天咱就来好好的聊一聊这件事情。

在研究初中、高中学霸成绩差异的这个过程当中，我发现了这么一件事情，自主思维能力是一个绕不开的问题，它就像一把非常重要的钥匙一样，能够决定孩子是否在学业进阶之路上稳步前行。孩子的学习其实是分为多个阶段的，学习的方式也各不相同，在小学阶段孩子学习的内容相对而言比较简单，都是非常基础的，靠大量刷题和死记硬背能取得非常不错的成绩，但是升入初中以后，再继续这样学就不行了，知识的难度相较于小学有了很大的提升，题型也开始变得非常灵活多样，也正因为如此，自主思维能力就变得非常重要了。当孩子到了高中以后，知识体系变得更加复杂题目，大都是注重对孩子思维深度和广度的考察，到了这个时候，那些自主思维能力强的孩子就能够从一众孩子当中脱颖而出，而依赖机械学习的孩子就开始掉队。

就拿我认识的两个孩子来说吧，小张是初中的学霸，在上初中的时候基本上都是年级第一，考第二的时候都非常少，他的家长和老师们都对他抱有非常大的期望，但是让人意想不到的是，进入高中后第1次月考，他的数学成绩居然只考了32分，简直是惨不忍睹，这个成绩也让他的家长和老师们非常震惊。当大家问他到底是什么原因的时候，他低着头，两只手捏着衣角，小声的说：“老师，这题我不会套公式”。我们再往下问的时候，发现一个问题，那就是孩子在初中的三年，家里每周都会给他找老师进行专门补课，甚至经常在考试之前，补课老师直接把题目的答案背给他，说白了他所谓的好成绩，都是靠钱堆出来的，他的自主思维能力并没有得到真正的锻炼，在初中的时候看起来非常优秀，然而到了高中以后，没有了补课班的存在，问题就全部暴露出来了。

我认识的另一个孩子叫小王。这个孩子的学习全靠自己，家庭条件也不是很好，没有那么多钱去补课，不会的题自己琢磨，每次考试结束以后，他都会把试卷中的错题整理成一个错题本，本子里详细记录具体错在哪里，而且还将题目的错误原因以及改进方法进行深入的剖析，很多同学都把它称为“学术研究员”。让人惊掉下巴的是，升入高中后第1个学期的期中考试，他轻松拿下了年级第一的成绩。对此我们也非常的好奇，纷纷的问他成功的秘诀到底是什么？他的脸上洋溢着微笑，很轻松的告诉我们：他在初中的时候就习惯自己去思考问题，老师教的知识点掌握了以后，就会主动的去拓展，其实考试的题目百变不离其宗，只不过是换个角度去考察而已。

通过这两个孩子的经历，不知道大家看出了什么。其实真正的学霸靠的并不是补课和刷题技巧，而是通过自己的思维和自主学习能力。有一句金句是这样说的：真正的学霸靠的不是补课而是脑子。在孩子从小到大的整个学习过程当中，培养孩子自主思维能力是重中之重。只有做到这一点，孩子才能在未来的学习中轻松地面对各种难题。

二、身心健康，为学业续航打牢坚固基石。

一个孩子学习能够好，除了要有自主思维能力以外，它的身心健康也非常重要，甚至可以将身心健康称之为支撑孩子学业持续发展的坚固基石。

上小学的孩子们非常天真，她们的学习压力相对而言比较小，身心的状态也非常放松，但是到了初中或者高中以后，课程的难度会有非常大幅度的提升，学习的节奏也加快了许多，考试更是非常频繁，在这种压力下，那些心态好、体魄强健的孩子，就好比搭配了超强续航的电瓶，能够有足够的力量去应对各种挑战，对学习保持足够的动力和热情，而那些心理比较脆弱、身体素质弱的孩子，就容易在这种强大的压力之下败下阵来。

曾经我有一个同学，小丁上初中的时候，就是一个非常出名的乐天派。几乎每次考试的时候，别人都在非常紧张的复习，焦虑不安，甚至睡不着觉，然而他就像个没事人一样，天天在操场上尽情的踢足球。我们经常问他，你难道不担心考不好吗？他却总是笑着回答我们：“这有什么好怕的，这次考坏了还有下一次吗？”但是令人惊讶的是，他几乎每次考试的成绩都非常不错，进入高中以后，他同样保持着每天锻炼身体的好习惯，心态也非常好。参加高考的时候，他凭借着出色的成绩成功地考进了北京大学。当我们向他请教成功秘诀的时候，他很感慨地告诉我们，他从来不会让自己太累，因为他知道学习是一场漫长的马拉松，前面跑得快，并不一定赢，第1个跑到终点的才是真正的胜利。

我的另一名学霸同学小孙跟他是完全不一样的，他在初中的时候成绩特别优秀，在老师和同学们的眼中，他就是榜样，但是进入高中以后，随着学习压力的增大，他的心理上开始出现问题，经常失眠，体重也出现了大幅度的下降，整个人看起来非常的萎靡不振，学习状态一落千丈，成绩自然也出现了非常大幅度的下降。看到他这样，家长们非常着急，多次带他去医院进行检查，然后大夫给出的结论是孩子身体并没有什么太大的问题，只是精神太紧张了。

不过庆幸的是，小孙最后意识到了自己问题的严重性，他开始慢慢的调整自己的生活方式，每天早晨起来坚持跑步锻炼，到了晚上他会拿出一点时间来听听音乐，放松自己的身心，慢慢的，他的心态逐渐恢复了平稳，成绩也重新回到了年级前10。我还记得当时他跟我说的一句话，他说：学习不是一味的拼命，比的是状态，比的是心态，状态和心态好了，成绩自然就上去了。

通过我这两位同学的例子，其实可以非常明显的看到，拥有一个阳光的心态和强健的体魄，对于孩子的学业发展有着非常重要的影响。在孩子的生长过程中，我们不能把精力只放在他的学习成绩上，而是要重点培养她们的健康心理以及强壮的体魄，只有将这两点和学习结合起来，才能让孩子在未来的学习道路上，无论遇到多么大的困难，都能够非常坚定的并且有力量的朝着目标前进。

自主思维和身心状态这两点说完以后，接下来就是理科思维，还有普通学校孩子身上潜藏的那股巨大能量，这两个方面将会是孩子在高中学习阶段的逆袭密码，非常关键。

孩子在上小学的时候开始接触一些基础的科学知识以及数学知识，这些基础的内容就是理科思维启蒙的萌芽期，很多人觉得这并不重要，但是如果这样想就错了，这些基础知识将会是孩子未来的理科学习密钥。能否正常使用这把密钥直接关系到孩子在高中阶段的学习成绩以及学习效率。

上过高中的可能会知道，高中学习中，理科所占的比重非常大，而且难度非常高。拥有理科思维，尤其是函数思维，是高中学习的重中之重，一个孩子如果拥有良好的理科思维，他能够迅速的理解很多复杂的概念，能够很快的找到解题思路，像一些比较难的学科，比如数理化都会得心应手。

我的同事小李出自一个非常普通的学校。他在上初中的时候，数学成绩并不算好，相较于那些上重点中学的学生，他的成绩简直不值一提，然而到了高中以后，他却让人感觉好像突然开了挂，数学成绩直接上升到了年级第一，这让很多人都感到非常的纳闷，很多人都去询问他，有什么好的学习技巧，他说：在上初中的时候，他的老师并不会教他们特别复杂的解题技巧，无奈之下，他们只能靠自己思考，到了高中以后题目变得难了，那些解题的技巧没有太大的用处。而他完全是靠自己的思维做题，锻炼到现在，反而让他越来越熟练地使用思维，学起来也就更加的简单了。说白了，小李能够培养出如此强大的理科思维，就是因为上初中的时候没有过度依赖解题技巧，到了高中，它的优势便凸显了出来，从而实现了学习上的逆袭。

小何上初中的时候特别擅长几何，几乎每次考试的时候，他能够非常精准的将复杂几何图形画出来，成绩也非常好，但是到了高中以后，数学考试开始向函数方面转变，他的成绩也因此受到了非常大的影响，老师问他是怎么回事，他苦笑着回答：到了高中不考几何了，函数成为了重点内容，他自己一点思绪都没有。再到后来，他用了整整一年的时间去恶补函数方面的知识，才勉强能够跟得上学校的学习进度。在一次聚会的时候，他说道：上初中的时候，真不能把精力都用在几何上，函数才是高中的关键。小何的情况就告诉我们的一个答案，在初中阶段我们一定要全面培养孩子的理科思维，尤其是注重函数思维的训练，这真的非常重要。

值得一提的是，一些来自于普通学校的孩子，她们在初中阶段的教学资源和环境相较于重点中学是非常有限的，她们更多的是通过自己的思考和自己的努力去探索知识，这反而激发了她们的内在潜能，这些孩子一旦到了高中阶段，她们拥有了更丰富的学习资源以后，结合着自己培养的思维，能力就得到了非常好的释放，也更容易实现成绩的突飞猛进，也正因为如此，不管是为了孩子在高中不至于学习落后，还是为了发掘孩子在学习方面的潜能，我们在小学和初中阶段一定要注重培养孩子的理科思维，为孩子将来的发展打下一个坚实的基础。

通过前面的内容，我们了解到了自主思维能力、好的心态、强劲的体魄以及理科思维和学校潜力对孩子的影响之后，咱们这些孩子还在小学阶段的家长们就需要认真的去探讨和思考一下，我们到底该如何抓好小学阶段这个黄金时期为孩子打牢成长的根基呢？

首先是培养自主思维能力方面，我们当家长的可以从日常的小事下手，就比如当孩子遇到问题向你询问的时候，我们一定不要直接告诉她们答案是什么，而是引导她们去思考，一步一步的提出问题，帮助孩子把思路理清，让她们自己一步一步的找出答案。举个例子来说，比如孩子遇到了一道不会的数学难题，你可以问他这道题给出了哪些条件？我们想要得到这个答案，需要从哪个条件开始入手？我们要鼓励孩子多多的尝试不同的方法，题做错了没有关系，重要的是在这个过程中去锻炼孩子的思维，平时我们也可以多和孩子玩一些益智类的游戏，就比如魔方、数独之类的，通过这样的游戏去激发孩子主动思考的兴趣。

在身心健康方面，我们尽量的每周周末都拿出一定的时间陪孩子进行户外活动，比如跑跑步，打打球，这样既能增强孩子的体质，也能让孩子的心情得到放松，当孩子面对着学习压力的时候，一定要耐心的倾听她们的烦恼，我们要给予孩子正确的理解和支持，告诉孩子失败并不可怕，我们要从失败中吸取经验，争取下一次取得成功，就比如孩子考试没有考好，很多家长都会对孩子进行指责谩骂甚至殴打。这样做是不对的，作为家长，我们要和孩子一起去分析考不好的原因，鼓励孩子下次一定会进步。

理科思维的启蒙，我们不要弄得过于枯燥，可以通过一些有趣的方法去引导孩子，就比如我们可以跟孩子进行一些简单的科学实验，比如摩擦起电等方面的实验游戏，让孩子在亲手实践中感受到科学带来的魅力，去理解科学的原理，在数学学习方面，除了课本知识以外，我们要给孩子看一些孩子比较喜欢类型的科普读物，从而拓宽孩子的思维视野，培养孩子对函数等抽象概念的初步印象。

孩子的成长过程是漫长的，也是人生中非常重要的一次旅行，从幼儿园到小学再到高中，每个阶段都非常的重要。我们要主动的去培养孩子自主的思维能力，让孩子拥有一个好的心态和强健的体魄，要注重孩子理科思维的培养，让这些因素相互交织在一起，共同去影响孩子的学业发展以及未来的方向。

小学阶段是孩子打基础的关键，时期对于每一位家长来说，肩上的责任都非常的重大，我们一定要有耐心，要用心去引导孩子，帮助孩子在一些重要的方面不断成长和进步，只有小学的基础打牢了，孩子在将来的学习道路上才能走得更稳。才能避免出现从学霸到学渣的巨大落差。

各位家长们，你们在培养孩子的过程中有没有非常独特的经验呢？