孩子现在大一，已经顺利过了高考这道关卡，高考成绩也是三年中最好的一次，不管是年级排名还是总分。

在孩子高二的时候，他们的班主任就曾经感慨过，灭年的高考，既让他觉得欣喜，又不太愿意去面对。每年都有很多发挥超常的孩子，但也有的孩子考出三年的最差成绩，作为一个多年教学的教师，带过一届又一届的学生，他只能感慨，一切都是命运。

造成这种成绩的不确定的关键原因，不仅是因为考试的心态，大多数孩子高考，并没有我们成人想象的那么紧张，更多是一种全力以赴下的释然。

不同学生，所擅长的学科不同，即使同一学科，所擅长的知识点不同，有的试卷很契合一些学生的感觉，有些却并不适应。

比如有些学生能够做中上等水平的难题，可能做2022年的数学试卷，就很容易建立优势，同样大家都读不大懂的英语阅读理解，有些学生凭着感觉有了更高的正确率，有些学生水平更强阅读的更仔细，反而考虑过多而出现错误。

但模拟考试各学科难度却相对平稳，使得学生的成绩更容易在平时的水平区间内，并不会容易出现高考学科难度相差较大的情况。

模拟考试和高考成绩的差距，还有一个重要原因，就是投入度，相当一部分学生，面对平时的考试，包括一模和二模，并未做到全力以赴，而高考则是将状态调整到极致，比如平时考试做到圆锥曲线大题，算不出也不想算，遇到不会做的题目就直接放弃，但高考却能做到全力投入，发挥也会好于平时。