从小到大只学了背标准答案的中国人，善于把一切事情都简化为两点：1、把道理搞明白，2、直奔结果。具体就学英语来说： 1、看看书本，读几个鸡汤句子，或者彼此交流几条有效经验，就自以为把道理搞明白了。何况缤纷英语的理论篇一百多篇，全都详细分析、彼此关联，那更是一看就懂了。 2、既然道理懂了，那就开始学英语吧。抛弃僵尸英语死背碎片知识，换成听录音、模仿着练、记单词、理解含义、分辨语法规则、搞懂句子含义，全都是针对英语能力的训练，只要肯下功夫，肯定能快速学会英语的。 虽然目前中国人学的英语实际上普遍是僵尸英语，僵尸英语并不是一开始就这样的。1980年代也是在认真学英语的，甚至出台了能力考核体系的四六级考试。但只要中国人的价值观是追求真理与高效这两条，英语变僵尸英语就是必然。 这样的价值观，在初期会“寻找”正确的道路，并通过努力、行动、训练、汗水等方式获得最有效的结果。但这种状况不会持续太久。只要追求“高效”的结果，必然会不断砍掉各种弯路、慢途，直奔结果而去。尤其在相互竞争的情况下，更是不惜一切代价。然后行动、训练、汗水这些全会被砍，变成把别人总结出来的标准答案背下来，直接拿到现实中应用。这个结果，就是僵尸英语。中国学校把各个科目全都总结成标准答案让学生背，全国人直接或买或偷西方国家的各种科技成果，市场上追求利润极致而弄出的毒食品、假货、骗局，还有每年大量进口农产品，大量消费进口货，全是同样的结果。因为这样最省成本，最高效。 可以说目前99.99%的中国人都是这样的价值观，而且自古以来一直都是。一直追求走最正确的道路，最直的道路，获得最有效的结果。 中国人死也不明白那些边玩边学、生活充实、多种兴趣爱好交友及社会实践耗掉大量时间、对专业学科的学习时间总共没几年的美国人，为什么各种新产品新成果层出不穷。不明白为什么电视、手机、机器、飞机、火车、高档服装、先进医药、学科理论、新材质新能源、新曲新舞新大片、普适价值观、契约精神、儿童关爱、平等自由这些现代全球流行的文明成果全部出自西方。中国人从幼儿园开始就拼了老命的找真理、吸收最好的成果，不玩乐、不浪费时间、不东张西望，但却跟西方的距离越拉越远，人生越来越困难。 困守在中华文明小圈子里的中国人，不可能明白：从你决定“追求高效”的那一刻开始，一切都没有意义了。 你今天追求某种方式的高效，你明天必然会发现更高的高效，后天在这方面运用更加娴熟。所有不高效的方式、内容、反思、见闻、能力，全都会被你抛弃。这种不断优化、不断进步的结果，必然是拿着标准答案直接吞下去。当全民都疯狂追求高效结果与吞标准答案时，生活不再是生活，人也不再是人。而这样的文明，又有什么内涵？ 无法回头的教育末路－－ “剧场效应”下的教育 中国六年严酷的中学教育，只做了一件极无聊的事 看看某学员在作业中的言论，同样是自以为聪明、自以为知道正确高效的道路在哪里。其中蓝色是引用的原文。 进入真正学英语的24步时你看我还会不会挑重点，赶进度？我会扎扎实实的学。 Liston点评：你不会的。你依然会一课比一课赶得更快，越赶越快。见过太多人是这样的情况。 我以前学服装的时候，绝大多数同学就是这样赶进度，很多自认为不重要的课跳过了，不重要的作业跳过了，学得飞快，很快毕业了。我老老实实认真完成每一课的作业，且对专业的、周边的、文化的内容全面吸收。结果毕业时成绩遥遥领先，之后又创建了缤纷服装培训体系，很多服装院校或培训班的毕业生过来学习。这些服装学员，也是有很多急赶慢赶，怎么劝说、限制、扣分，都是不管用的。英语学员在24步作业中同样有各种蜻蜓点水，甚至把僵尸英语的那套标准答案拿来应付的。 这不是说你表决心的诚意不够，或者故意撒谎什么的。赶进度、走捷径、沉不下心来按质量完成每个学习任务，对很多人来说，不是想不想的问题，而是能力不够。就是只会蜻蜓点水，就是什么都学不成。这些人还以为是意志力不强、兴趣不高、时间太紧、工作太忙或其它什么无关原因。老是借口一大堆，但不知道本质问题是学习能力太差。 与其用3个月的时间学理论，还不如用3个月的时间学完第3步，期间也同样训练了逻辑思考和全局思考能力 Liston点评：全中国人都是这样的想法。而且在近40年的经验总结之后，把各个不是特别高效的步骤全优化掉了，只学最有效的那几步。语音砍了，能力训练砍了，在语境中体会含义砍了，思维训练砍了，广泛吸收砍了。而他们以为的最有效的几步是：阅读、听力、口语、写作、翻译。因此全中国人学英语都是在背一批单词后，马上拿着精心编排的教材开始读听说写译的训练。 大家都认为这条道路是最正确的，这种学习方案是最高效的。也训练了头脑啊，也接触了大量英语信息啊，也练了能力啊。 然而这些人从来都不知道：你拿一根针管把营养素直接注射到血液里，不管你主观有多少良好的愿望，是没有机会体会美食，也没可能防止消化体系的萎缩的。中国人爱“打点滴” 对于从小到大只知道背标准答案的中国人来说，学习过程中到底有多少内容需要学习，根本无从想象。美国学生的边生活边学习，追求高效的中国人如果不亲自体验，永远无法明白他们到底学了些什么。 这理论50篇第一关就会把很多想买课程的人吓退 Liston点评：退就退呗，这些没有判断能力的人，本来就没可能学会英语。全中国人高效背单词都背了40年了，没几个人把英语学会，再多背几年又能差到哪里去？难道缤纷学员绕过理论篇不学了，中国社会的现状就立刻改观了？ 很多人就是这样，明明自己怎么也看不懂缤纷英语、自己三心二意犹豫不决，却以为别人也同样看不懂、同样无法做判断。明明为着一己私利讨价还价，偏要拿些大道理来讲讲讲，全是大公无私、苦口婆心，一片赤诚、日月可鉴。 3个学员1个多月没登录了，2个学员3、4个月没登录了，1个学员11个月没登录了，具体什么原因不知道，但却是个事实。 Liston点评：你想证明即使买了课程的学员，也同样被缤纷的严格要求吓退了？你要知道好几位学员是看到目前学费比较低，赶紧买了存着，以后有空再学的。个别学员有事请假了。有两人是服装学员同步过来的，本来就没准备好好学英语，试着玩的，一遇困难就放弃了。 网络教学就是这个好处。你预一年、三五年、十年学完都行。早学完早受益，或者拖一拖以后再使劲赶。你自己的人生规划，你自己负责。 很多中国人做事不是看事情本身能不能做，而是看别人做了赶紧跟风。哪怕明知道某个新事物有前途，但如果跟风的人少，他就不敢行动。左犹豫右观望，直到跟风的人多了才心安。但中国人全都善于跟风，往往等你跟进的时候，已经市场饱和了，汤水都没得吃了。或者勉强跟进了，却发现根本不适合自己。 我们的父母经常会给我们讲一些人生经验和道理，最后我们记住了多少呢？ Liston点评：中国的父母长辈还有很多年龄大的人，都喜欢对年龄小一些的人讲道理，因为这是他们人生经验的总结，而且是从其它人那里直接吸收过来的“真理”。中国人一直认为先把这些道理搞明白，然后就可以直奔高效结果了，所以大家都在相互讲大道理。大道理的特征跟圣旨的性质差不多：只宣布口号，没有证明、没有全面的数据支持、没有分析、没有对错判断，你听就是了，背下来最好。但这些以追求高效为目的的大道理，已被中国社会几千年来反复证明了，多半是不管用的。 缤纷英语理论不是什么大道理，而是英语学习方法和思维训练。每条理论都是在大量现实正反案例的列举、分析总结、逻辑推导之后，得出的可靠结论，而且是可以在现实中不断验证的。理论作业要求学员在理解的基础上用自己的头脑做分析，变成自己头脑中的逻辑体系，用来指导自己的学习或判断自己的生活内容。理论学习的主要目标不是让学员“记住”多少，而是提升头脑的思维能力，在遇到各种情况时，自己有能力做正确判断、反思、归纳、总结，尤其是面对英语的各种情况时，头脑能反应过来。 追求高效结果的中国人，永远想不明白除了把道理和知识“记住”之外，还有什么可学的？一直以为美国学生天天玩这玩那，经常去这馆那会，还允许从小谈恋爱，哪有中国学生的基础知识打得牢。缤纷英语与其搞那些没用的训练、分析，不如把各条理论列个清单让他拿去背熟。也就是自己不要吃、不要消化、不要吸收，拿根针管注射到血液里就好了。 如果有人在24步中偏离轨道，老师你可以纠正我们呀，告诉我们怎么回到正轨就可以了 Liston点评：已经有好几位学员在24步作业中一直走偏，次次纠正，教员学员双方都特别辛苦。学员作业中体现的不可原谅的几大问题就是讲这种典型。 还是同样的问题，学习能力差的人，总幻想“到时候老师你帮我纠正一下，我就会改掉毛病的”。以为毛病只要他想改就马上能改掉了。缤纷英语的简介开始，到各个理论篇，到教学分析帖，甚至很多具体的作业点评中，反复无数次在强调、要求、纠正、举例说明、以扣分或作业不给过关的方式强制执行等等，你也改不掉毛病，却指望事到临头提醒纠正一下能奇迹般的管用？ 学习能力差的人就是一直不明白自己到底差在哪里。一直以为只要把些大道理背熟了，行动上自然而然就跟上来了。 人是非常复杂的。科技发展到今天，别的成就都挺大，但对大脑的探索研究还在零附近徘徊。你以为你明白的“真理”，你背下来的各种大道理，只是你清醒状态的一小部分意识。除此之外的心底观念、潜意识、真实想法、实际行动，往往朝真理相反的方向大踏步前进。要想让身心完全统一，想让头脑对身心两方面指挥自如，背知识或懂道理远远不够，而需要一次又一次、无数次的反复训练，直到头脑中的知识经验与身体上的技能形成逻辑统一体，习惯成自然。中国人喜欢背标准答案，缺的就是这种实际训练，从而到处矛盾冲突、心口不一。正如个别一直全力走捷径、在理论作业中牢骚不停的学员在24步作业中说的：老师你讲的要点我都懂了，该怎么发音也明白，也知道自己发得不对，但就是嘴巴不听使唤。自己被自己蠢哭了。 太多追求高效的中国人，直到面临这种“心里明白但就是身心不听使唤”的绝望困境时，才知道问题的严重性，才开始后悔应该早练能力的。中国某些大企业直到买不到芯片时，才后悔该早做科普教育和科研投资的。缤纷英语用理论篇这个相对很容易的内容做专门的思维训练，学习“如何学习”。有些学员很快有进步，有些却怎么也不上道，还自认为比别人都聪明。 追求效率本身没有什么错，但效率永远只能是次要目标，是在达成其它主要目标的基础上，才有资格追求的。社会能建设好，才能考虑建得更快。英语能学会，才能考虑学得更快。产品先保证质量，才有资格提高生产率。如果把效率当成唯一的目标，就一定会异变为走捷径。然后光出劣质产品，人生成为悲剧，社会陷入疯狂。这种疯狂走捷径，中国社会经历过一轮又一轮，现在依然在继续。全民大炼钢、大跃进、上山下乡、全民学英语、全民炒股、全民淘宝、全民山寨、吞标准答案、全民眼镜，还有假货满天飞、毒食品、高铁、共享单车、农村荒芜、环境破坏、虚假宣传、篡改历史等。 缤纷英语从实践中总结出来，在实践中检验，我自己学精通了。不仅如此，我还有着多种技能迅速学会的成功经验，且有着多年的各种教学经验，非常清楚各种学员的状况和可能的结果。缤纷英语课程是在保证“学会英语”这个主要目标的基础上，再按我自己的教与学经验和西方人的学习思路，并借鉴其它技能培训的经验所设计的，把各种背啊啃啊练假听力假口语之类的无效项目全砍了，已经很高效了，目前就有不少学员已感觉大有收获——各方面的收获。你也认可了这是目前唯一有希望学会英语的方法，也成了学员了，那就按要求好好学呗。但个别学员嘴上说要抛弃僵尸英语那一套，好好学缤纷英语。实际行动却处处按僵尸英语的来。对缤纷英语的课程安排、进度、作业处处抵制，老想走捷径，几天就毕业。你都不愿照着学，你又何必来自虐？去自学僵尸英语就好了，能满足你的一切捷径需求。 中国大环境就是这样，大多数中国人会继续把“背点自以为是的真理”后“直击高效结果”当成唯一的人生追求，这是无法改变的。缤纷的学员能学到什么样子，只能由学员自己决定。 转载自缤纷英语 原作者：Liston