在时代发展的浪潮中，中华优秀传统文化始终是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。对于基础教育而言，将中华文化的传承融入教学之中，是提升学生综合素养、培育文化自信的关键路径。

一、构建课程体系，感悟中华文化内涵

把中华优秀传统文化深度融入“大思政课”建设，是让学生领悟中华文化内涵的重要举措。在思政课堂上，教师可以引入诸子百家思想，通过讲述孔子的“仁爱”、孟子的“义利观”，引导学生思考为人处世的准则。以某中学的思政课为例，教师在讲解“诚信”这一价值观时，引入商鞅变法“立木为信”的典故，不仅让学生理解了诚信对于个人和社会的重要性，更让他们感受到中华传统文化中蕴含的智慧和力量。

除了理论讲授，“知行合一”的实践活动同样不可或缺。学校可以组织学生参观当地的历史文化博物馆，让他们近距离接触文物古迹，了解家乡的历史变迁，在实地参观中感悟中华文化的博大精深。这种将理论与实践相结合的课程体系，能够让学生在潜移默化中领悟中华优秀传统文化的内涵与价值。

二、融合主题活动，推动中华文化传承

主题活动是激发学生对中华文化兴趣、推动文化传承的有效方式。中华经典诵读活动能让学生在抑扬顿挫的朗读中，感受诗词的韵律美和意境美。某小学举办的诗词大会，设置了诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等环节，学生们积极参与，在比拼中加深了对古典诗词的理解和记忆。国学知识竞赛则涵盖了经史子集等多方面的知识，拓宽了学生的文化视野。

除了知识类活动，实践体验项目也深受学生喜爱。剪纸、书法等活动，让学生亲自动手，体验传统文化的魅力。在一次剪纸课上，学生们在老师的指导下，剪出了精美的生肖图案，不仅掌握了剪纸技巧，更领略到民间艺术的独特韵味。专家讲座则邀请文化学者走进校园，为学生讲解传统文化的精髓，如举办“《论语》与现代生活”讲座，引导学生将经典智慧运用到日常生活中。

三、完善实践体系，彰显中华文化活力

传承非遗文化是完善实践体系的重要组成部分。草编、版画、剪纸等非遗体验活动，能让学生近距离接触非遗技艺，感受传统文化的独特魅力。某中学开展的草编课程，邀请了当地的草编艺人授课，学生们用麦秸、玉米皮等材料，编制出精美的小动物、小饰品，体会到劳动人民的智慧和创造力。

二十四节气感知体验活动和中华传统节日文化感知体验活动，让学生了解中华文化与自然、生活的紧密联系。在春分时节，学校组织学生到郊外观察春天的变化，学习节气知识；端午节时，学生们一起包粽子、做香囊，感受传统节日的氛围，增强对传统文化的认同感和自豪感，进而树立传承中华优秀传统文化的意识和文化自信。

传承中华文化是基础教育的重要使命，通过构建课程体系、融合主题活动、完善实践体系等多种方式，能够让学生在学习和实践中深入了解中华文化，提升综合素养，成长为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。