这几天，网上一直在热议人教版小学数学课本插图的问题！本来也没有怎么关注这样的话题，心想这无非就是好事之人拿来说点事引人关注一下罢了！直到看到有官方发文回应，插图打算重新制作！方才了解，这还真不是空穴来风！

回过神来，也找来孩子的课本看了一下，真是不看不知道，一看还真是吓一跳！网上所言确实非虚！

自己同样身为一个六年级孩子的家长，每次在辅导孩子家庭作业时，都要求孩子拿出课本一起研读，压根就没对课本内的插图有过任何一丝一毫的过多留意！总认为这个也只是为了增强孩子理解而进行的辅助提示罢了，那应该是便于孩子们直观感受到文中要表达的逻辑而配上的插图！心理上也认为它纯属可有可无的存在！谁成想，竟然还会在这里出问题？

换个角度来看，这样的教材我们已经用了那么多年了，都已经培养了好几代人了，还能有啥问题呢，为什么现在才被人发现？不是好事之人故意为之还能是啥？

直到刚刚，看到了一个网友的发文及配图，我才改变了观点！此处也忍不住将这样的图片转发出来给到仍不明所以的朋友们参考参考，相信大家看完后，也会对我们固有的观念产生一定的冲击！

不雅的照片，看看几个小男生的眼神

过于成熟的风格，连带着不雅观的动作

这个不用多说了吧

同上

从这几幅插图截图来看，不管我们从哪个角度，确实已经在很多层面上是值得商榷的了，更严重点说，这些配图多少也有点不堪入目！尤其是对于孩子们，可能已经造成了某种程度上的心理暗示！

说到这里，我觉得我们很有必要支持改版了！自己也要从心底里对第一个提出这个疑问的朋友作出诚恳的道歉！

最后，话说回来，这样的关键的课本插图，为何能通过我们各级机关层层的审核呢？

我们的教育一向都是非常严苛的呀！