近日流感袭来，各大医院的儿科人满为患。有一段视频在网上广泛流传，视频中，许多孩子边挂着吊瓶边赶着作业，为此，该医院特地开设“写作业专区”来为孩子营造学习的环境。更有家长直言：“本来没打算让孩子写作业，但是这儿学习氛围太好了。”

视频里，在医院的写作业专区中，有为孩子们学习所准备的书桌与座椅，书桌上除了医用的输液架外就是课本与作业。镜头里所有孩子，戴着口罩，左手输液，右手作业，其背后更是站着一个个“兢兢业业”为孩子辅导功课的家长。如果仅从镜头拍摄的画面判断并忽略孩子输液的左手与高高摆放的输液架，甚至可以夸张地说这与学校里的自习室并无二致。

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近来，传染性疾病的多次爆发使得儿童面临着更多的健康风险。与此同时，一种引人关注的现象正在医院中悄然兴起——小朋友们边输液边做题，甚至有些医院专门设置了“作业专区”，这一现象引发了社会广泛的关注和辩论。请谈谈你的看法。

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解析

医院设置“作业区”引发争议

各位考官，近期传染性疾病的爆发使得孩子们成为医院的主要“客流”，孩子们一边在医院接受治疗，一边还在完成作业的视频也引起了人们的关注，有的医院甚至设置了儿童边输液边作业的“作业专区”。好像我们小的时候也经历过这样的事情，在我看来，我们还是要冷静看待。接下来我具体谈三点内容。

第一点，医院设置“作业区”引发争议。医院设立作业区初衷是给孩子们提供一个相对集中安静的场所学习，满足患儿在医院期间的学习需求，这看似“人性化”的做法，为什么却在网络上引起波澜？一方面，有颠倒主次之嫌。医院首要任务是尽快帮助孩子摆脱病毒的纠缠，消除身体的病痛，尽快恢复正常地生活。孩子们一边和病毒做斗争一边写作业，学习效率和效果都不甚理想，那么设置“作业专区”意义何在？另一方面，制造教育焦虑。医院或许考虑到孩子有尚未完成的功课，但设置“作业专区”无论是出于善意还是无奈，都会“无意识”地怂恿教育内卷焦虑在医院里蔓延，助长了当今社会学习内卷的风气。孩子的健康和学校里的功课孰轻孰重，我想答案不言而喻。

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孩子医院“写作业”令人深思

第二点，孩子医院“写作业”令人深思。孩子到底该不该在医院里写作业？注重学习是好事儿，但是不能影响正常的身体恢复。有的家长称在医院内“学习氛围太好”，这短短几个字反映的其实是无尽的悲哀与讽刺。医院，本就该是患者看病治疗、休息的场所，不该成为减负政策下“教育内卷”的地方。这一现象反映了现代社会教育体系的问题。教育不应仅仅以考试和成绩为导向，过重的学习压力影响到了孩子们的身心健康，也影响了他们能够好好地休息和康复。

教育改革“再推进”需要合力

第三点，教育改革“再推进”需要合力。教育改革是必要的，适应现代化的需求，制定“真正”人性化的政策。同时我们必须认识到，儿童的健康对于他们的成长和学习至关重要，保护他们的健康是首要任务。家长和学校应该共同努力，既关注学业，又注重儿童的身体和心理健康。创造一个有利于学生全面成长的教育环境。只有这样，我们才能培养出有道德、有智慧、有创造力的新一代，为社会的可持续发展作出贡献。