临沂士博高级中学举行高考誓师动员大会说实话，每次看到这种高考誓师大会的新闻，心里都挺复杂的。一方面觉得挺燃的，青春热血，为了梦想冲一把，谁没年轻过呢？

另一方面，又觉得有点压抑。这得给孩子们多大的压力啊，把高考搞得像一场战役似的。你看，新闻里说，“以梦想为甲，以信念为旌，向高考发起最后的冲刺！” 这话听着就让人觉得，高考是人生的唯一出路，是决定命运的战场。但真是这样吗？当然，高考很重要，这毋庸置疑。

它是一次机会，一次相对公平地筛选人才的机会。通过高考，很多孩子可以进入更好的大学，获得更好的教育资源，将来也更有可能找到理想的工作，实现人生的价值。但是，当我们把高考看得过于重要的时候，是不是也忽略了一些东西？比如，孩子的兴趣爱好，他们的个性发展，以及他们对未来的多样化选择。说白了，高考只是人生中的一个阶段，而不是终点。考得好，固然值得高兴，但考得不好，也不代表人生就完了。

条条大路通罗马，适合自己的才是最好的。现在很多家长，恨不得把孩子的时间安排得满满当当，从早到晚都是学习学习学习。他们觉得，只要孩子考上好大学，一切就都好了。但他们有没有想过，孩子真正想要的是什么？他们快乐吗？他们有自己的梦想吗？

而且，这种“唯分数论”的教育模式，也容易让孩子产生焦虑和压力。他们害怕失败，害怕辜负父母的期望，害怕被同龄人超越。这种焦虑，甚至会影响他们的身心健康。记得之前看过一个报道，一个高三学生因为压力太大，患上了抑郁症。他每天都感到很焦虑，失眠，食欲不振，甚至产生了轻生的念头。这真让人心疼。

当我们习惯性地将原因归结为“孩子抗压能力差”时，是否忽略了整个社会环境对他们的影响？是不是我们给他们的压力太大了？是不是我们对他们的期望太高了？从学校的角度来看，他们也很无奈。毕竟，高考成绩是衡量学校教学质量的重要指标。为了提高升学率，学校不得不采取各种措施，比如延长上课时间，增加作业量，组织模拟考试等等。

但是，这种“应试教育”模式，真的能培养出优秀的人才吗？还是只是培养出一批只会考试的“做题机器”？与普遍认知不同，实际情况是，很多企业在招聘的时候，并不只看重学历。他们更看重的是应聘者的综合素质，比如沟通能力，团队合作能力，创新能力等等。这些能力，往往是在实践中培养出来的，而不是在书本上学来的。所以，我觉得，高考改革的方向应该是更加注重学生的综合素质评价，而不是仅仅看重分数。

要给学生更多的选择，让他们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的发展道路。就拿新闻里的临沂士博高级中学来说，搞誓师大会，喊口号，这些形式上的东西，我觉得可以适度减少一些。不如多花点时间，了解一下学生们的真实想法，帮助他们缓解压力，找到自信。毕竟，教育的最终目的是为了培养人，而不是为了制造考试机器。要让孩子们在快乐中学习，在自由中成长，成为有理想，有担当，有创造力的人。这才是教育的真谛。说到底，高考只是人生的一场考试，而人生是一场漫长的旅程。愿每个学子都能在这场旅程中，找到属于自己的方向，活出精彩的人生。