同年级隔壁班的家长，有一位特别“尽心”的上班族妈妈，白天上班，晚上辅导孩子学习，周末赶场跑兴趣班。这位小杜妈妈把学科补习那一套用在兴趣班上，导致孩子的兴趣变成了妈妈的兴趣，孩子快要“躺平了”。

小杜上四年级，每周一次编程课，本来在培训学校上课，妈妈觉得孩子记笔记太慢，改成线上课，在家上课时妈妈可以监督，并且帮助孩子记笔记，方便课后练习巩固。这一套操作小杜妈妈称之为“学扎实”。

小杜妈妈热衷于比赛，大赛小赛都要求孩子尽力拿奖。

小杜第一年学习编程的时候，很有兴趣，第二年时兴趣不大，今年第三年了，需要他妈妈在后面推着学。

去年在培训学校上编程课的时候，小杜记笔记太慢，回家被批评，然后慢慢的就学不下去了，停了培训学校的课。再然后上线上课，妈妈在一旁监督，下课后要练习。

学乐高学编程复习、练习是个人自由，没有问题。问题是这样操作，孩子基本没有兴趣了，需要妈妈推着学，只要妈妈一放手，小杜马上停止这个编程学习，就是学不下去了。

逼迫孩子把兴趣班内容“学扎实”，记笔记、复习、提问、考试、比赛、攀比成绩，一套操作下来，兴趣变成家长的，不管孩子什么事了，孩子没兴趣了，还继续学是因为家长在后面催。孩子心态崩了，家长累得不轻、焦虑无比。

对待兴趣班的正确态度

精准定位

观察孩子的特点和兴趣，然后精准定位。幼儿园的孩子表现不够明显，特别是小班、中班的孩子表现不够明显，一般大班的孩子会表现出兴趣点。按照孩子的特点选是最合适的。

如果孩子有音乐相关的兴趣，可以选择音乐相关的兴趣班。如果孩子的运动能力强，就选择运动类的。

不需要看别人家上什么兴趣班，如果孩子都没兴趣，可以暂时不上。不上兴趣班不要紧，不要跟风乱报兴趣班。一部分父母因为花钱上了兴趣班，逼孩子比赛要成绩，孩子又没有这方面的热爱，很难坚持下去，乱报不如不报。

不贪多

普通家庭的精力和财力需要用在“刀刃上”。兴趣班不要贪多，孩子能坚持1-2种兴趣已经很不容易，需要耗费不少时间、精力、金钱。过多的兴趣班会消耗普通家庭，让父母更加焦虑，让孩子压力太大。

80%原则

记住80%原则，孩子学会80%的内容即可，不要求“学扎实”。如果执意要求孩子争第一、“学扎实”，可能把孩子的兴趣变成家长的，最后变成无兴趣。

细水长流，有一技之长，保持自己的热爱，比暂时“学扎实”更长远。

大部分家长是逼迫孩子大量练习，把兴趣变成了压力。能一直学下去比暂时的“学扎实”更重要。