李玫瑾：家里再有钱，也不要给孩子报这三种兴趣班，基本没用！

明教育 2024-06-30 21:45 四川

以下文章来源于中学生听书 ，作者遇见

父母才是孩子的起跑线，只有父母做对了，孩子才能走在正确的道路上。

“家长挑兴趣班一定要谨慎，很多班有3大原罪：超前灌输、扼杀兴趣、浮夸炒作。

让家长一边烧钱，一边亲手把孩子推进坑。”

教育孩子是一个长期的过程，欲速则不达，急功近利只会适得其反。

我们当然理解，父母想要孩子变得出色、变得更加优秀的心情。

但用错了方法、做错了选择，带给孩子的负面影响可能是一生的。

01

父母的人为助推，正在让孩子“变宝为废”

前段时间去朋友家时，听说她刚上初中的孩子最近被确诊为中度抑郁。

我不敢相信，以前那个见到我就笑，特别乖巧懂事的孩子，如今变得越来越沉默和颓废，没有半点精气神儿。

进房间看她时，我留意到了贴在墙上的那张课表，也明白了她变成这样的原因。

在那张表上，除了日常学习时间外，充斥着各种兴趣班，跳舞、小提琴、绘画、口才提升等等。

一项接着一项，甚至连休息几分钟都有严格的规定。

在和朋友交谈时，她哭着说：

“我也没办法啊，现在竞争压力太大了。她的同学不是什么比赛冠军，就是各类金奖。她要是不多学点，以后拿什么和别人比啊”

毫无疑问，她的出发点是好的，但是这种太过疯狂的内卷，只会害了孩子。

毕竟，当一个孩子的生活中，只有无休止的学习和摆脱不掉的压力，没有娱乐、没有自由时，消耗的不仅是孩子的身体健康，还有他们的心理和精神。

教育编辑部曾写过一句话：

“我们为人父母，生怕不能给孩子最好的，生怕孩子输在起跑线上。

殊不知我们的过度期待造成了我们的焦虑，不断地把孩子往悬崖边上逼。”

《三联生活周刊》曾报道过，单板滑雪运动员曾闻一的故事。

他的父亲是个典型的鸡娃家长，从曾闻一出生起就想着把他培养进清华北大。

为了提高他的竞争力，还强迫他学钢琴、学奥数，上各种兴趣班。

一旦他稍有落后，父亲就会说：“如果学得不好，那只能证明你还不够努力。”

在这种高压下，曾闻一的情绪变得很紧绷。

练琴时突然弹错了一个音符，就会不停的责怪自己，然后哭着继续弹。

四年级时，他的身体先撑不住了，突发心脏病，去了几家医院都查不出病因。

医生在和他聊过之后告诉父母：

“你们想要孩子活着的话，就别再逼他。”

父母这时才感觉到了事情的严重性，赶紧退掉了他的兴趣班，也不再强求他“一定得上清北”，只要孩子还活着就行。

后来，在陪曾闻一滑雪的过程中，父母意外发现了他在滑雪上的兴趣以及天赋。

他们很高兴，但不会再像从前那样，对孩子抱有过高的期待，只是鼓励他勇敢尝试。

在这种情况下，曾闻一反而找到了自己想走的路。

他不仅在各种滑雪比赛中取得了好成绩，而且去了加拿大UBC大学读四年级，还打算毕业前拿下滑雪教练证。

而他之所以能取得这样的成功，很大一个原因也是当初父母心态的转变。

《亲密关系》一书中这样写道：

“期望，会把接受和让人自由等充满爱意的感觉，挡在门外。”

在父母过度的期待中，孩子能感受到的只有沉重的指责和压力。

在父母无休止的的比较中，孩子的自尊心和自信心被打压，感受不到父母的尊重，也感受不到自己是被爱着的。

这样长大的孩子，怎么能变得积极阳光、健康开朗呢？

只有当父母意识到这个问题，转变心态，放下高期待，接纳孩子的一切，才能缓和亲子关系，让孩子长成他想成为的大人，拥有光明的未来。

作家陈丹青说：

“教育的最终目的，是要把人的创作力量诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

孩子一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发、会更聪明、能干、有悟性。”

若是你一直强求孩子成才，可能只是揠苗助长，最终导致两败俱伤；

若是你能够接受孩子的不完美，说不定他反而会还你一片柳暗花明。

之前在网上刷到过一个妈妈的账号，发布的都是女儿龙龙做美食的视频。

月饼、提拉米苏、奶油蛋糕、小面包……不仅种类繁多，卖相也很好。

龙龙妈说，龙龙从小就对美食感兴趣。

在别的孩子还喜欢看漫画、追星的时候，龙龙捧着一本本美食书籍，看得津津有味。

不到十岁时，就可以准备一家人的饭菜了，从准备食材到清洗、切菜、下锅、装盘，一气呵成。

谈到未来时，龙龙也有着清晰的“职业规划”，她准备上职高，以后学烘焙。

在视频的评论区，有不少网友质疑道：

“这不是耽误了孩子吗？还是得好好读书考大学。”

龙龙妈并没有被这些言论影响，只是坚定地站在女儿一边，回复道：

“我觉得孩子如果是为了实现自己的梦想而努力，她一定是幸福、快乐、坚定不移的；

如果是为了实现父母的梦想，那么在岁月的长河中，最终会频频回望找寻曾经的自己。

所以，我的女孩，做你自己就行。”

家庭教育专家安心也在书中写过：

“能滋养彼此关系的，应该是爱而非期待。最后的爱是带着尊重，允许对方成为他自己，而不是成为我们所期待的样子。”

还记得那个火遍全网的北大教授丁延庆吗？

他六岁就能熟读新华字典，从小就是神童，妻子也是北大毕业。

结果，两个学霸却生出了一个学渣女儿，一点儿都没遗传到他俩的智商。

丁教授勤勤恳恳辅导了女儿一学期，最终发现她的成绩“跟倒数第二名有很大差距”。

他并没有责备女儿，而是无奈地说：

“这就是天道，没办法，你必须接受，不接受能怎么样？她就这样。”

但也正是因为丁教授放平心态，接纳了女儿的不完美，才使得亲子关系依然温馨，家庭氛围也很融洽。

父母们应该明白，就像每朵花都有它的花期，每个孩子都有他要走的路。

一个家庭最高级的教育模式，就是学会接纳，接纳自己的平凡，同时也接纳孩子的平凡。

毕竟，成功从来就不是只有唯一正确答案的数学题，而是言之有理即可的阅读题。

功成名就、荣华富贵，当然可以称之为成功。

但做一个普通人，有一份喜欢的工作，平凡地过完一生，又何尝不是一种成功呢？

法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里说：

“如果你要造船，不要招揽人来搬木材，不要给人指派任务和工作，而是要教他们去渴望那广袤的大海。”

对父母来说，教育孩子也是如此。

盲目的焦虑和内卷只会害了孩子，束缚住他们渴望高飞的翅膀。

要知道，好的教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。

只有唤醒孩子的内驱力，才能让他们更加积极主动地去学习。

在教育路上，真正高级的父母，早就学会了做减法。

（一）减去过度关注，给孩子留出自由的空间

《自驱型成长》一书里写道：

“家长无处不在的控制，导致孩子产生慢性压力。随着压力的积累，逐渐削弱孩子应对和化解压力的能力。”

过度的保护不是爱，而是一种负担。在这种环境下长大的孩子，根本不可能独立。

他们一旦脱离了父母的控制，要么什么都不会，丧失生活能力；

要么因为长期受到压抑和限制，报复性放纵自己，滑向堕落的深渊。

如果父母真的为孩子着想，就不要为他们做太多。

学会放手，让孩子去经历挫折、面对失败，去感受成功、分享喜悦。

如此，他们才能得到锻炼，才能有勇气独自奔赴未来。

（二）减去过度干涉，将选择权交还给孩子

作家庆山说：

“人需要按照自己的天性走，变成自己真正的样子。就像种子一样，按照内在的节奏和秩序，发芽生长。”

孩子是独立的个体，他们应该有为自己选择的权力。

可以选择是去学画画还是学钢琴，或是什么都不学；

可以选择去职校还是985，或是进入艺术院校；

可以选择留在大城市还是小地方，或是去看看世界……

同时，允许孩子读一些无用的书，干一些无用的事，花一些无用的时间。

在这种自由的“无用”中，获得提升和成长。

父母可以建议，但绝不要命令，而要尊重孩子的选择。

毕竟，说到底，这是属于孩子的人生，而不是父母的。

（三）减去过度期待，看见孩子的闪光点

儿童心理学专家威廉•戴蒙，给全世界父母最大的建议就是：

“不要让孩子对标你以为的优秀者，因为孩子和孩子不一样。”

满眼都是孩子的毛病，往往是父母出了问题。

这世上，根本没有完美的人，自然也不会有完美的孩子。

每个孩子都有自己独特的闪光点，差别只在于他们的父母是否发现。

沉溺于攀比的父母，只能养出自我怀疑和自我否定的孩子，摧毁孩子的价值感。

只有放低期待，才能激发孩子的潜能；只有多加鼓励，才能唤醒孩子的信心。

▽

很认同作家尹建莉曾说过的一句话：

“想要100分，就别要求孩子考100分。

假如家长要求什么孩子就能实现什么，那么天下所有的孩子都会成绩优异、习惯良好、多才多艺、品貌出众。

那样的话，做家长真是件轻松惬意的事。”

“永远不要输在起跑线上”这句话，从来就不应是对孩子的要求，而是对父母的劝诫。

因为父母才是孩子的起跑线，只有父母做对了，孩子才能走在正确的道路上。

点亮在看，愿所有父母都能放下高期待，接纳孩子的平凡，与孩子共同成长！