家里不管谁带孩子，这4种行为一定要制止并改正，不光带孩子的那个人累，全家都跟着累，最关键的是会害了孩子。

很多人觉得，孩子那么小，不喂他他就不吃，或者我不喂他就吃得慢，吃不饱。

但实际情况是喂饭行为会严重剥夺孩子的成长体验感，孩子一两岁的时候你天天追着喂，你什么都给他做了。

等孩子到了上幼儿园的年级，你就天天在家操心，甚至全家都跟着操心。

因为孩子上幼儿园后会特别不适应，他不会自己吃饭，老师也没那么多时间和耐心像家里人事无巨细的陪伴，可能因为喂饭这一件小事，导致一系列的蝴蝶效应。

很多家长都有，尤其是爷爷奶奶辈，这孩子穿衣服拉链半天拉不上，哎呦，没有奶奶帮忙，你怎么行。上厕所裤子半天脱不下，甚至聊天都要替孩子回答。

替孩子做事情，不仅让孩子没有机会通过练习习得技能，更是间接的在告诉孩子，你不行，这么简单的事情你都做不好。久而久之，孩子也会觉得自己做不好，遇到一点事情就会找大人寻求帮助，自己一点也不愿意尝试。

没有挑战困难的勇气和信心，随着孩子慢慢长大，父母一定要学会放手，舍得放手，让孩子去从战胜困难中体会成就感，体会成长的乐趣，体会进步的感觉，这些感觉会让孩子对自己的未来充满自信，遇到困难时也不会畏畏缩缩。

你有没有遇到过这样的家长，孩子跑动一下，家长就急忙去制止，哎呀不要乱跑，等下出汗了，这有细菌，你不能乱摸，这里脏，不要坐，这里危险不要爬。

孩子耳朵里听到的都是：“不要，不要，不要。”

这样过度限制孩子行为的做法，出发点是为了保护孩子，但实际上很大程度的剥夺孩子的体验权和探索权。

我们的孩子生下来没几个月就爱吃手，看到什么东西都喜欢往嘴巴里塞，孩子就是在用他的嘴巴，手去感知和探索世界。

所以过度的阻止和保护，会让孩子无法好好的跟这个世界去建立连接。

地是硬的，床是软的，沙发是矮的，桌子是高的，玻璃是易碎的，榴莲摸了扎手。这些东西你就必须让孩子自己去体验了，我们除了阻止之外，也可以给孩子尽可能创造一个安全的环境让她去探索。

比如说孩子就特别愿意爬这个沙发，你担心他摔下来，那我们就把茶几挪走，在沙发的旁边放一些枕头地垫。

就是我们常说的溺爱，这其实对孩子成长是最不利的。

摔跤了怪地板，出问题了都是别人的错……

当孩子上幼儿园后，在游乐场跟别的孩子玩的时候，你要知道没有人会像你一样去宠着你的孩子，也没有人会无条件的去满足你的孩子。

我们这个社会是有规则的，你也不能一辈子把孩子关在家里，不让长大进入社会吧。

所以你会发现很多孩子一出门就特别爱哭，变得非常的脆弱，因为他发现这外面的世界不围着自己转了，落差感会特别大，大到让你的孩子承受不起。

爱孩子是无条件的，但是对于孩子的行为是有要求的，其实养孩子是件特别别扭的事情，对孩子溺爱了不行，管太多不行，对孩子不管不顾也不行，找到我们每个家庭的平衡点才是最关键的。