网友留言：“别人家2岁的孩子，都已经会开口背诗了，自己孩子都3岁了，却说不出一句完整的话，真是急死老母亲了。”面对孩子说话晚的问题，家长的反应大多可分成3大类。

一类不以为然，全完放任，“长大了自然就会说了，急什么？”

一类抱着侥幸心理，自欺欺人，安慰自己“贵人语迟”，“跟他爸一样”。

一类家长比较重视，带孩子求医问药，做语言训练。

但其实这3类人都晚了，因为语言启蒙从孩子一出生就可以进行了，而且越早进行效果越好，除去一些存在身体障碍或者特殊疾病的孩子，普通孩子语言启蒙的方法真的挺简单的，做好这2点，孩子说话像“噼里啪啦”的机关枪。

是不是觉得疑惑？孩子学说话和父母的语言有关系吗？

原因很简单，父母的语言决定了孩子成长过程中的语言环境，语言能力不是天生的，而是需要不断地练习才能习得的一门技能。

父母如果平时都不在家，不爱说话，和孩子交流的时间也少，孩子跟谁学？

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》一书的作者达娜·萨斯金德博士和她的团队发现，在孩子3岁前，父母对他们说的话会直接影响到孩子的大脑发育。换句话说：父母的语言，直接塑造着孩子的大脑。

这个方法是不是很简单，从孩子出生后，多和孩子说话就行，不要求父母是什么学历，是什么工作，也不需要花钱，把自己变成“话唠”就可以了。

那有些爸爸妈妈又有疑问了，我跟孩子说啥呢？ta只会嗷嗷哭，又听不懂。有疑问的父母继续往下看。

和孩子聊天重点在给ta语言刺激，一开始听不听得懂没关系，当量积累够了，自然会引起量变。

和孩子说啥呢？啥都可以说。

给孩子换纸尿裤的时候，温柔地对宝宝说，“宝宝，妈妈给你换纸尿裤了喔，我们先把脏了纸尿裤取下来……”

给宝宝喂奶时，看着宝宝眼睛说：“我们喝牛奶了喔，喝了长高高，变强壮……”

给宝宝穿衣的时候，“我们起床了，穿上漂亮的衣服，真可爱。”

给宝宝洗澡时，哄睡时，出去玩时，只要你愿意，什么都可以说，看见的，听见的，正在做的……

如果觉得这些还不够，那我们可以加一些童谣和儿歌，尤其是在宝宝起床，睡觉和洗澡的时候，各类朗朗上口的儿歌都可以哼唱给孩子听，你是不是又开始担心，自己五音不全怎么办？其实对孩子而言，父母的语言是最美妙的语言，你只要愿意开口，ta就是你最忠实的听众。

当然，希望给孩子从小养成良好阅读习惯的，也可以选购适合孩子年龄段的绘本，最初父母读给孩子听，慢慢的，引导孩子进行看图说话，最后，孩子自己可以完整的看故事，讲故事。

绘本不仅是语言启蒙的好帮手，绘本上的知识点也会大大提高孩子的认知水平，从而促进大脑发育。

为什么很多老人带的孩子说话晚？除去身体上的原因和疾病等，原因大多有2种。

第一种就是老人不善言辞，不和孩子交流，孩子缺少语言刺激；

第二种，老人对孩子太了解，孩子眼睛动一下，老人就知道孩子要什么，并且送到手里去了，孩子不需要说话，ta的需求也能得到很好的满足，孩子就不开口了。

都说学以致用，熟能生巧，说话也是如此，孩子从最开始只会哭，到发出咿咿呀呀的声音，再到一个字、一个词、短句、长句，这个都是词汇积累和不断练习的结果。如果不能创造机会让孩子开口说话，那么ta的口腔肌肉就无法得到锻炼，孩子对自己语言能力的掌控能力就会大大下降，即使ta可能脑子里全明白，但是却无法流利的说出来。

给孩子创造说话的机会，其实也不难，父母只要学会“装”就行，怎么个装法呢？举个例子：

假如孩子想吃桌子上的苹果，平时孩子手指一指，苹果就到嘴了，会“装”的父母要怎么做呢？假装不知道孩子要什么，并且询问宝宝：“宝宝你要什么？你可以试着说出来喔。”

同时，故意说错，你是要这个玩具吗？如果孩子要哭了，试探结束。

并且，自己给出答案，宝宝，是要这个苹果对吗？把苹果拿到孩子手里，并跟孩子强调，苹果，这是苹果。

慢慢的孩子就知道，喔，原来我需要说出来，别人才能明白我的意思。

除了“装”，父母还要学会“问”，出去玩问孩子，这是什么？这个好漂亮，吃饭的时候问，今天吃什么菜？看书的时候问，“这是什么小动物？”

父母问出来，对孩子而言，就是开口说话的机会，一问一答的聊天模式，不仅给孩子提供了表达的机会，也能提高孩子的思维能力，养成好的沟通习惯，不仅会说而且会听。

当然，孩子学说话阶段可能会产生很多爆笑场景，比如发音不标准，大狮子说成“大西几”，苹果说成“平多”，父母可要控制住自己，不要“学舌”和调侃，因为这样可能会打击孩子说话的信心，我们用正确的发音回答孩子就行，当然，私下里你可以哈哈哈大笑一番。

好的教育都是有预见性的，早教也不例外，不要等孩子真的不说话的时候，父母才想起要给孩子足够的语言刺激，和孩子多说话、多聊天，看似简单，却难在坚持。

我是棠妈，中级育婴师+家庭教育指导师，多平台母婴育儿原创作者，专注分享婴幼儿护理知识、亲子早教方法、家庭教育理念，欢迎大家关注，留言咨询或讨论。