3月28日，一篇文章在某平台上引发广泛关注，某位教师网友发布的文章标题刺目——《辛辛苦苦上了半天课，回到办公室一看手机，天塌了！》，文章中，她详细描述了自己全身心投入讲课时，走廊巡堂领导却以“学生看课外书”、“老师看教材”为由，在教师大群对她发起通报批评。批评通报的措辞尖锐到让同行们集体破防：“该教师在教育教学工作中存在严重失职行为！”

这位刚连上两节数学课的初三班主任，连口水都没有来得及喝一口，却收到这样的暴击。通报里"严重失职"的判定，瞬间引爆了390多条网友评论：“合着老师得长三头六臂？”、“建议领导亲自带60个孩子！”人们突然意识到：这场关于教育尊严的争论，才刚刚开始……

这场风波揭开的矛盾比想象中更深。@窝窝头蘸酱油那句"吃透知识点就能掌控全局"的批评，被多名教师用现实怼了回去：“您当教室是实验室呢？”，真实课堂里，老师要盯着班班通别卡顿，防着天花板掉墙皮，还得提防后排传纸条，看课外书。@笑语晒出的巡查照片就是铁证：7个检查人员乌泱泱堵在后门，学生们光看热闹就跑了神。

巡查制度的变形记更让人心寒。@余一1019曝光的荒诞剧还在上演：某位校长听数学课时，愣是没发现门口学生睡了半小时，转头却把年轻教师通报得勤快。这操作看得@大漠孤烟冷笑：“我家祖训不让后代当老师，现在看真是先见之明。”而@德才兼备芒果说得更扎心——上一节课挣10块，学生打盹、喝水扣老师5块，合着老师天天在赌场上班？

390多条评论里晒出的现象，反映了学校领导管理的双标。@青青翠竹5307说：学校的领导，通报教师时张口就是“当年我如何如何”，闭口不提自己多年年没拿过粉笔。@大帝233131557的遭遇堪称黑色幽默：配合班主任搞听写刚转身，巡查组反手就扣个"不管纪律"的帽子。难怪@小哈尔滨江湾直接开炮：“看不到老师课上得好，专门挑毛病的就是祸害教育事业。真正的教育家，绝不会把教师当贼防，最珍视一线老师”

写在最后

这事儿说白了，就是老一套管理方式跟新课堂玩不到一块儿去，上升到理论高度，就是学校领导不适应教育治理现代化。老师上课跟打仗似的，既要防着天花板掉灰，又要盯着学生传纸条，结果领导还拿放大镜找茬——60人班级，1名学生看本课外书都能成“教学事故”，这不扯嘛！

要我说，问题出在三个“不搭调”：一是评价标准太死板，光看表面不看门道；二是管理手段太官僚，外行管内行，净添乱；三是权责关系太拧巴，老师干活又背锅，两头受气。

想破局其实也不难，分三步走：制度上把查课分成“帮老师进步”和“保基础安全”两摊，别眉毛胡子一把抓；评价上多看看学生进步数据，少盯着鸡毛蒜皮；氛围上给老师们松绑，帮助老师做一些协助服务，别动辄得咎。说白了，让懂行的人当学校领导，让老师安心教书，让课堂活起来，比啥都强！

如果你是家长，你希望孩子学校的校长这么巡查课堂吗？

（图源网络，图文不相关，侵联删）