15岁初中生，在寒假冲刺2个月，就考上了西安交大少年班，实现了一考免三考（中考、高考、研考），获得985本硕连读资格。新闻的主角是郑州市第四初级中学初三学生张栩源，3月25日，媒体报道引发网友围观热议。当同龄人还在为中考焦虑时，郑州初三学生张栩源用2个月完成“三级跳”，这究竟是天赋神话，还是新型教育内卷？评论区吵翻了！（源自潇湘晨报，河南民生频道等媒体）
这年头，关于“天赋”和“努力”的争论，就像到底是先有蛋还是先有鸡一样，永远掰扯不出结果。有人盯着新闻里的少年啧啧称奇：“人家两个月顶别人十年寒窗，努力算个屁？”转头又有人跳出来反驳：“他要不是没日没夜刷题，能两个月突击成功？自律才是真本事！”吵着吵着，话题突然拐了个弯：“普通孩子再怎么扑腾，是不是都输在起跑线上了？”
这让我想起邻居家的孩子。去年中考前，那孩子每天学到凌晨两点，他妈逢人就念叨“努力一定能成功”。结果分数出来，连重点高中都没摸到边。孩子把自己关屋里三天，最后红着眼睛说：“妈，可能我真不是读书的料。”你看，不得不承认，确实有不少娃没有学习的天赋。
但话说回来，新闻里那少年倒挺清醒。记者问他怎么冲刺的，他回答，两个月的时间，全身心投入备考，学习了高中的知识，学习了大学的一些功课，自己攻克理科难题，感觉就像搭建艺术品，享受数学的思考过程，觉得很有成就感。
少年的回答听起来像爽文套路，可仔细想想，换成普通孩子，就算把高中数学教材给他，2个月不一定能啃完，大学教材更是看天书。天赋这东西，有时候真像游戏里的隐藏技能——有人开局自带满级buff，有人连技能栏在哪儿都找不到。
但偏有人不服气。有个网友留言特扎心：“我高中三年刷了五千道题，还是考不上985。人家俩月搞定，除了认命还能咋办？”底下一堆人跟帖，有人安慰“至少努力过”，有人自嘲“我连努力的资格都没有”。但翻到后面，一条评论突然让我愣住：“你们只看到他考上硕士，谁看见他小时候怎么过的？我表弟也是少年班的，现在30岁秃得像个蘑菇，说这辈子最后悔的就是‘跳级’。”
这话像盆冷水，浇得人一激灵。我们总爱盯着“神童”的光环，却看不见他们背后那条独木桥。有个大学教授在知乎爆料，说带过好几个少年班学生，有人18岁就抑郁休学，因为“除了做题什么都不会”。你看，天赋能送你上青云，可青云之上是星空还是悬崖，还真不好说。
再说回“努力”这事儿。我有个表姐，当年高考复读三年才挤进二本，现在成了业内顶尖的注册会计师。她常说：“我这人没别的，就是死磕。”去年同学聚会，当年班里那个“数学天才”端着酒杯过来，开口就是“你现在混得真不错”——原来对方毕业后高开低走，换了五六份工作。你看，天赋是张好牌，但牌局长着呢，谁知道最后赢家是谁？
刷到这条新闻的家长，十个有九个在焦虑。有人把链接转到家族群，@全体成员：“别总说我家孩子不努力，基因不行能咋办？”转头就有亲戚怼回去：“老张家三代文盲，不也出了个博士？”吵到后来，群里安静了。其实谁都明白，教育不是基因彩票，也不是鸡汤打鸡血，但人嘛，总得给自己找个解释——要么怨天赋不够，要么恨努力不足，反正不能承认这世界本来就没那么多“公平”。
写在最后
张栩源的新闻有多种解读，有人看见天赋的传奇，有人照见内卷的荒诞。但真正该反思的，是我们对“成功”的标准化定义——当全社会都在用“少年班”、“985”要求孩子，那些在音乐里沉醉、在画布上涂鸦的“普通孩子”，难道就活该被定义成“失败者”？
天赋与努力，不该是非此即彼的选择。那个刷题五千道落榜的网友，和复读三年逆袭的表姐，都在证明：人生是动态博弈，开局牌面决定不了最终胜负。比起复制“神童”神话，家长更该帮孩子找到属于自己的“闪光点”——或许是数学天赋，或许是死磕到底的韧劲，或许是感知幸福的能力。
真正的教育智慧，是允许孩子“慢慢来”。
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天才只是少数，你的对手永远是普通人，这个时候拼的就是努力和汗水。天才有天才的渠道，他们不会占用你们的指标，永远不要把自己和天才对标，从而丧失斗志。找准定位，努力奋斗。
天才只是极少数，天才不努力也是庸才；绝大部分仍需更努力
先别管是不是天才，只希望过几年学成了能留在国内为祖国的建设出力，别又像前几年那个谁谁一样国家白培养几年，结果一出国就不回来了
不羡慕，对漫长人生来讲，不能说是好或坏。
很多人根本不明白，大学最开始的目的是选拔人才，而不是普及知识，所以30年前的大学是国家包就业的，而现在就变成了圈钱，主打一个自生自灭，国家之所以搞九年义务的教育，目的就是让这些没有天赋的学生读完初中就可以选择别的方向发展的，但很多家长就是不管不顾自己的子女有没有学习天赋，硬逼着这些学渣们去上大学，到头来纯属是白白浪费了青春，浪费了钱，就问你们大部分人读书的目的是不是为了找份好工作？你要找份像样的工作起码得进那些知名企业吧，你要进知知名企业，没个211级别以上的大学能进吗？你要进211级别以上的大学，在普通乡镇高中你起码得是前几名的，能在高中前几名的这些学生，起码在初中的时候就是班上前10名的，所以如果你连初中班上都上不了前10的学生，基本就注定你不是上大学的料子了，读高中也没有意义了，别拿那些极少数逆袭的来做例子，那些比彩票中奖的几率还要低，别拿孩子十几年的青春和前途来赌，因为你输不起，但凡任何人像学习一样，花上十几年去研究一门技术，早就是月薪过万的大师傅级别了，要么就自己创业去了，还至于沦落到美团去送外卖？对，美团有20多万大学生在送外卖，其中还有6万多是研究生，这就是硬上大学的后果
哪有什么天赋，只是有些同学突然之间悟了，这个悟很难说，就好比数学，你当初初高时被数学折磨的死去活来，没考上大学参加工作了，十几年后你的小孩读初高中了数学很差，然后你条件所限只能自己教，当你钻研一下当初折磨死你的数学，你突然间发现，自己当初是有多死脑筋，数学用初二知识都能推导出高中数学[笑着哭]小学数学就能推导出初中数学[笑着哭]。然后你还只能悄悄放下手里的棍子，教那连平方差都不会灵活运用的逆子
感觉又是在造神，天才也没这么变态，两个月学完高中和大学的大部分课程，除非你是人脑里长了半个电脑。
扯你麻蛋，你把注册会计师名字发出来，让大家查查有这个人没
刺痛个啥，大多数人天赋一般，大多数娃也不是和这种天赋怪物竞争一个赛道。读书如此，工作生活也是这样，你眼睛总盯着顶峰那几个，还活不活了
假的吧，两个月学完高中三年的课程还学得那么好？
有慧根开窍，一看就会，
天赋很重要。尤其是创造性的工作上。刷熟练度的,创造性始终还是要差一些。
看这气质，就是有钱人家的孩子，有一定的天赋加环境好，我变成了非常的牛B！穷人家的孩子天赋？老老实实搬砖吧。混个温饱应该没问题
傻孩子！学习成绩好，只有两种：天赋型和经验型。天赋型涵盖记忆 理解 逻辑分析 计算等多方面；经验型就是刷题，依靠熟练度形成大脑的肌肉记忆，核心是把每个题型解题步骤硬性记住，其目标是达到这道题我不会分析，但是我能把解题步骤硬捋下来，从而得分！！不是干坐着熬时间，你去问那些过不了二本线的，信不信他们连公式衍生推导的定型都没记住（以欧姆定律和法拉第定律的衍生变形为例）！！！
比尔盖茨都是退学的，看来上学无用
又是个欺骗的文章，老是遇到说孩子没学，就成绩很好的家长[笑着哭]，就是骗骗一些没有教育理念的家长
任何比较都要有个相对的标准，努力在努力+天才面前确实没有可比性，但对普通人而言努力与否就至关重要。
什么天赋，考努力，别人在初中把高中理科学完了
过好属于自己的生活就行了。[滑稽笑]
两个月能学这么多课程？是天才吗？不是，是神童转世！是文曲星下凡！天才是学不了的，只少我这么认为！
能有所实际贡献才有意义。不要只停留在刷题拿分数，刷题考公。
努力能提高下限，天才决定上限[得瑟]
一对一补课
动不动就天赋的都是学渣傻缺，全球有天赋的1％都不到，其它都靠努力，学渣自己不学，也看不惯别人努力学习。
国家需要天才
丑小鸭变天鹅是因为人家是天鹅蛋里出来的。正宗的丑小鸭只会变丑大鸭
别人确实寒假冲刺了两个月没错，但那之前的年月，别人就没学习吗？没努力吗？他当然是难得一见的天才，但你不能瞎扯淡啊
天赋决定上限 努力决定下限
既然你想努力，一开始为什么不努力，还努力两个月，两个月不行你为啥不努力两年，洗洗睡吧，别来丢人了
本身就是天才，一直没努力还能跟上大部队。 努力之后突飞猛进。
应该说说 前几名几个现在活的怎样?
不可能，肯定平时在偷摸着学的
能自律本身就是一种优秀
这个社会不会容许慢慢来。
过于突出两三个月，又不是学渣逆袭，有没有想过人家一直都是学霸