“妈妈，我想买新出的奥特曼玩具，我们班很多小朋友都有。”

“儿子，这个新款的玩具价格有点高，等到妈妈月底发工资了再买。”

“呜呜……妈妈，你手机上有钱，我都知道。”

周末带儿子逛商场，走到玩具区时他想要买新款玩具，看着几百元的价格，真心觉得没有必要。

就想着找个借口暂时回绝儿子，等他忘了这件事之后，也就过去了。到时候，再买个其他便宜的玩具。

谁曾想，儿子居然脱口而出“手机有钱”。这一刻，突然发现儿子对钱没有概念，在他的认知中，好像钱就在手机里，想买什么都可以。

确实，在这个数字时代，智能手机成了大家生活中的“万能钥匙”，从购物到支付，只需一部手机就能轻松搞定。

以至于，很多孩子产生了误解：以为手机能买万物，对金钱的概念也变得越来越模糊。

面对孩子如此模糊混乱的认知，父母有必要认识到：培养孩子的财商，势在必行！不仅关系到他们未来的经济独立，更影响他们的价值观和生活态度。

财商，是孩子成长中的必修课

财商，简单来说，就是一个人认识、管理和创造财富的能力。

它包括了对金钱的认识、理财规划、投资意识等多个方面。

在孩子的成长过程中，财商教育往往被忽视。许多父母认为孩子还小，不需要过早接触金钱问题。

但实际上，从小培养孩子的财商，能够帮助他们树立正确的金钱观，学会合理规划和管理自己的财务，为未来的生活打下坚实的基础。

在当下的社会环境中，孩子们接触金钱的渠道越来越多，但真正能够正确理解金钱价值的机会却并不多。

一方面，电子支付的普及让现金交易变得越来越少，孩子们很难直观感受到金钱的流动和变化；

另一方面，部分父母在对待孩子零花钱的问题上过于慷慨或过于严格，缺乏科学的引导和教育，导致孩子对金钱的认识出现偏差。

培养孩子的财商，这三个关键阶段要抓住

孩子的财商教育应该是一个循序渐进的过程，根据年龄和认知能力的不同，父母可以从这三个阶段进行着手。

第一个阶段：幼儿期

三岁到六岁之间，父母要教会孩子认识金钱。

这个阶段，父母可以通过游戏或日常互动，让孩子认识不同面值的金钱，了解它们的基本用途。

每次外出购物的时候，可以尽量带一些现金，让孩子参与到挑选和付款的过程中，让他们初步感受金钱和物品之间的交换关系。

第二个阶段：儿童期

七岁到十二岁之间，父母的任务是教会孩子学习管理。

随着孩子年龄的不断增长，父母可以教他们制定简单的预算，把管理零花钱的任务交给孩子自己。

每周可以给孩子一定数额的零花钱，鼓励他们记录自己的开支，并且学会区分“需要”和“想要”的区别，养成理性消费都习惯。

第三个阶段：青少年期

十三岁到十八岁之间，父母可以考虑教孩子探索投资。

进入青少年期，孩子对金钱的理解更加深刻，父母可以引导他们了解基本的投资知识，像储蓄、股票、基金等。

通过模拟投资游戏或实际的小额投资，让孩子体验投资的乐趣和风险，培养他们的投资意识和风险承受能力。

想要进一步提升孩子的财商，这些具体的可实践小技巧要学会：

第一招：设立零花钱制度

关于零花钱，一定要给孩子，只是数额不要过大就可以。

通常，年龄越小的孩子，零花钱的数额越少，每周五元或十元即可。

目的，就是让孩子在有限的资源中学会合理规划和选择。

第二招：开展家庭财务会议

不要在孩子面前抱怨家庭花销有多大，而是让他亲自参与进来。

聪明的父母，每个周都会举行家庭财务会议日，让孩子一起讨论家庭预算。

目的，就是让孩子了解家庭状况，以及接下来的规划，增强他们的责任感。

第三招：鼓励储蓄和捐赠

积少成多的道理，相信所有的父母都懂，那就鼓励孩子储蓄吧。

每个周的零花钱不多，可要是都积攒下来，岂不是就变多了？

当然，还可以引导孩子适当捐赠，能培养他们的同情心。

写在最后：财商教育，本就是一个长期的过程，父母要做到足够的耐心才可以。在此期间，孩子可能会犯错，父母记得别训斥他们，要多鼓励。