1995年的5月1日， 中国的双休制开始实施。30年后的今天，一个普通高中生想休一个双休日，却那么难。

根据红星新闻的报道，杭州的高一、高二年级推行周末双休的政策在舆论中引起了激烈的探讨，正常来说，这个消息本应该是大家都拍手称快，毕竟谁不想多休息两天呢？但现实却是，部分家长坚决反对，甚至投诉到了市民问政平台。所以为什么这件事会让家长不满？家长们在焦虑什么？甚至有人提到“教育公平”问题，会涉及到这个问题吗？很多家长的第一反应是：“如果我家孩子休息了，而别的学校、别的学生还在学习，那岂不是被落下了？”这种想法我们其实完全能够理解，我们都被卷在“内卷焦虑”里——不是孩子自己想卷，而是家长害怕孩子输在起跑线上。

家长们担心，学习时间减少，成绩下降，未来高考竞争力会受影响。很多家长成长于“刷题—考试—上大学”的传统模式，认为学习时间和成绩是正相关的。因此，他们难以接受“休息也能提高学习效率”这一理念。在他们眼里，孩子放假就等于在浪费时间，只有补课、上辅导班、做卷子，才是学习的正道。而且，不少家长有这样的现实困难，周末双休后，孩子在家没人看管。特别是双职工家庭，家长平时工作忙，甚至周末也得加班，他们希望学校能帮忙“托管”孩子，让老师继续“看管”他们的学习。

家长的焦虑可以理解，但是我们头脑清醒的认知到让孩子承受无休止的学习压力绝对不是正确的选择。我们都清楚，学习固然重要，但孩子的成长不仅仅是考试分数。身体健康、心理健康、人际交往能力、兴趣爱好，这些都是孩子成长中不可或缺的部分。让孩子周末双休，其实是给他们更多的时间去发展自己，去探索世界，而不是被困在书本里，这真的是一个更好的选择。家长焦虑的根源，其实是整个社会的竞争环境。高考的“独木桥”压力，大学名额的有限性，让家长害怕孩子“掉队”。但问题是，这种焦虑真的只能通过“让孩子卷”来缓解吗？如果所有人都在拼命卷，那么教育的本质最后就变成“谁能撑得住”，而不是“谁学得更好”！还有家长担心，杭州推行周末双休后，如果其他地方的学生还在卷，那杭州的学生岂不是“吃亏”了？

有网友说得很直白：“减负是好事，但是大家害怕的是不公平，我们常不患贫而患不均，就是这个道理，就是‘我不卷了但你还在卷’。”但问题是，你们一直在寻找的教育上的公平，不是靠“大家都在拼命”来实现的，而是要确保所有学生都有科学合理的学习和休息时间。如果每个地方都在过度内卷，那只是集体“自杀式竞争”。很多学生其实是被家长逼着“卷”进去的，但没有问过他们的想法，在这种漫天过海的内卷和焦虑里，孩子的声音显得那么微弱不足道。而老师呢？他们的想法是怎么样的？他们也是普通人，不是教学机器。如果让老师疲于奔命，会降低教学质量，最终影响的还是学生。杭州推行周末双休，其实是在尝试改变教育的“内卷”模式，回归更加科学合理的教学节奏。

家长的焦虑可以理解，但不应该成为孩子被迫“卷”下去的理由。真正的教育公平，不是“所有人一起卷”，而是“每个人都能健康成长”。希望这次改革，能成为全国教育减负的一个新的起点，而不是又一次被焦虑和内卷打败的遗憾的尝试。