本文结合新高考实施以来部分地区高考原题，讨论分析“恒成立”问题在高考试题中的呈现形式及解决办法.通过对高考试题的分析，总结一些共性的解题策略.首先判断待解题型是否属于“恒成立”问题，若属于“等式恒成立”问题，则可通过“特殊化”的办法打开思路，寻找动因，利用变化中的不变量构造等量关系；若属于“不等式恒成立”问题，则可利用参变分离等方法，从函数的角度理解问题，进而求出解答.

当然，当参数和变量可以分离时，分离参数的方 法较为方便，尤其是在变量 ｘ 的取值有范围限制的 时候．

总之，从历年的考题变化看，“ 恒成立” 问题是常 考常新的热门话题，而且常常出现在中档或中档以 上难度的解答题中．对于“ 恒成立” 问题，学生要掌握 以上介绍的几种处理方法，做到心中有底，这样才能 以不变应万变．