他带了一个班37人清华北大,10人世界名校,用了这样的方法!

一解课堂 2018-12-10 17:47:34

对于高考,生来说,一周一小考,一个月有一次大考,最终的目的就是高考能考到最好的分数,能够上好的大学,让自己离梦想更加进一步。但是对于学习如果没有方法想短时间提高很多分数是很难的。想知道如何在短时间内快速提高成绩吗?今天我们就和大家探讨一下这个问题,这篇文章不是鸡汤,是一篇实实在在的干货,真的能让你从400多分变成600分左右。你很幸运看到这篇文章。

让我非常敬佩的人大附中副校长,数学特级教师王金战先生,在应邀参加衡水中学高考动员会上,曾特别强调要把错题问题,放在冲刺成绩的第一位!

王金战,著名教育专家,全国优秀教师、中科院博士……他从教三十多年,曾任班主任、教导主任、校长等职,积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。

他说:“通常学生有一个误区:愿意花两小时做一套卷子,却不愿意花半小时时间,将以前的错题弄懂、弄会。实际后者才是不浪费时间的真正意义上的学习!停下你匆匆的脚步,把这个题认真分析一下,到底错在哪儿,究竟是因为基本概念不到位呢,还是基本公式没记住,或者是基本技能不过关,基本方法掌握不到位。就这样认认真真地反思,甚至反复重做几次,这样做好像耽误了时间,但绝对是值得的,因为这样的付出一定是高效的。”

当你已经非常努力,成绩却总是提升不明显,我劝你,别再应付作业,忙于刷题了,赶紧对错题重视起来,除了像王老师说的那样追根究底,还要把错题当新题,隔段时间进行重做,有些反复出错的错题,应该不止重做一次。

重做错题,虽然麻烦一点,但学习本来就是一项艰苦的劳动,在学习方法正确的情况下,当你看到付出得到回报时,你就会累并快乐着了。慢慢的会进入一个良性循环中,越纠错成绩提升越快,成绩提升越快就越快乐,越快乐又越想纠错。一断进入循环你的成绩将会突飞猛进,让自己都不敢相信!

纠错题也不能一概而论,要有策略。我的建议是,先从各科的错题抓起,把它作为期末复习的“线头”,通过错题,快速找到自己学习中的薄弱环节,先解决漏洞,再全面复习。这样复习的回报率最高。

衡水中学的学霸浓缩了一些方法,希望同学们认认真真的按照这个方法来试一试,你会了下一个学霸就是你。

1、第一种方法:整理错题,先把你卷子,作业,练习册的错题,集中在专门的错题本里,随身携带,如果时间实在有限,温习错题本时,一看就明白的,打个勾,看得不太明白的,打一个叉,尽快搞懂,过两天把错题翻出来看一遍,专看那些打叉的,这次一看就懂了,打个勾,又不会了,再打个叉。然后过两天再拿出来看,就专看打了两个叉的,这样一轮一轮下来,对那些最顽固的错题(由此也可以发现哪些知识环节最薄弱,有针对性地加强复习,做题),你自然就会印象深刻。

2、第二种方法:衡水中学学生用的这个方法,他把自己的错题本拍了照片,很清楚,让我们一看就明白,希望大家也可以按照这样的方法来。

3、第三种,以物理为例,讲述怎么来做错题。

物理题有较强的规律性,条件略作变化,就是一道新题,可是解题的思路甚至是注意事项,是绝对有规律可循的。掌握了这些规律,才能越学越轻松。对于物理错题本的设立,以下几步做起。

①把平时作业或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类后设立错题本

错误题目要及时分析出现错误的原因在哪里,针对情况进行分类,这是建立错题本最为关键的环节。采用活页方式作为错题本的载体,也是一个不错的方式,这样更便于日后的二次整理与分类。

②复制错误题目和解法

把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并留出空白以备更正。

③纠正错误并拓展

当搞清正确答案时,用红色笔随着老师的讲解,在原题下面记下自己没有做出来或做错的原因分析,最后按老师讲的正确思路,一步一步规范地把原题做一遍,如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。

另外,错题本也可以当成优秀题集。可以记一些非常典型,解法灵活多样的优秀习题,对这些优秀试题也要做好整理、分析、归类。

最后总结:

你以为翻翻改过的错题,看懂了,就表示真会了?不信你可以试试,结果可能会让你直冒冷汗:把这些错题,挡住答案,当新题重做一次,很可能有三分之一,甚至一半依然会错。

看这篇文章的同学,有可能成绩一般,平时考试成绩忽高忽低的同学一定要提高警惕,证明你的基础还不够结实,得要归纳总结一下,做一些知识点归纳,高考题型总结,易错知识点分析的定时训练,这样的书有很多,比如衡水中学用的名校周考试题汇编,现在在网上可以找到,搜高考必刷知识点就可以找到了,在做这些知识点的时候要注意一点,要配合课本来做,不能遇见不会做的题目就马上看答案,这样是没有效果的。不会的话我同学不是问同学怎么做,而是要让同学告诉你这道题目考察什么知识点,大概在课本上的哪个章节。你再去翻课本,做了一遍再整理错题本。

抓错题其实是短时间内,提高分数最有效的办法!凡是,能坚持大半个学期狠抓错题的学生,基本上都会在成绩上有明显反映,有的变化幅度,甚至让学生本人和老师都觉得吃惊!为什么?因为考试中,绝大数的题目都是我们平时练习过,做过的,只有让你丢分的,才是你的弱点和短板,才是最有价值的提升点!很多同学因为时间忙,最多在考前“翻翻”错题,大部分时间,不是忙于应付作业,就是刷刷新题,这真叫舍本逐末,不知所谓。

我想留给大家一个问题,为什么刷题不能总看量?为什么问作业重要的是问考察的知识点,而不是答案?

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