“我家孩子可聪明了，能背诵上百首的古诗词呢。”

“我家孩子也一样，别看只有四五岁，但是二十以内的加减法都会。”

“要说我家孩子，那才是真的聪明，从小就脑袋瓜就比别人反应快。”

父母只要聊到孩子，话匣子总是关不住，尤其是在聪明与否的问题上。

在每个父母看来，自家孩子都是聪明的，也经常会因为他们的聪明表现而感到欣慰，甚至引以为傲。

可父母真的了解“聪明”吗？很多看似聪明的性格特质，实则可能隐藏着阻碍孩子未来发展的隐患。

这两种看似“聪明”的行为，父母要注意了

第一种：喜欢耍小聪明

孩子在成长过程中，耍小聪明走捷径的行为，其实并不少见。

在学校中，部分孩子为了快速完成作业，他们不认真思考解题思路，而是偷偷抄同学的答案；

在考试时，不想着提前复习巩固知识，而是投机取巧传小纸条、瞄周围同学的试卷，“抄”出高分；

在日常生活中，也会经常找各种借口偷懒，编造各种理由只为了少干一点家务活。

从短期来看，孩子似乎轻松地完成了此次任务，甚至还获得了一些小利益。完成作业、考出好成绩，都会得到老师和父母的夸奖。

可要从长久角度考虑，他们压根没有真正掌握知识和技能，基本一点都不扎实。面临更复杂的学习任务，或者生活挑战时，他们又该怎么办呢？

温馨小建议：

父母一旦发现孩子有耍小聪明、走捷径的行为，一定要严肃教育。

请务必要认真地告诉孩子：不论做什么事情，只有通过自己脚踏实地的努力取得的成果，才真正属于自己。

日常教育中，可以有意“指挥”孩子做事情，锻炼他们的动手和动脑能力。同时，还可以多让他们学习一些名人事迹，明白成功没有捷径可走，唯有努力。

第二种：喜欢出风头

原则上说：积极表现自己没有错，可很多人分不清“表现”和“出风头”的界限。

很多孩子从小就喜欢出风头，他们在课堂上的表现积极，老师才刚刚抛出问题，他们就迫不及待地举手，压根不用思考。

表面看起来，孩子的学习态度还算不错，课堂上积极配合老师。可要是让他们站起来回答问题，那真的要让大家失望了，答案漏洞百出。

之所以积极举手回答问题，初衷只是为了炫耀自己，不放过一次表现自己的机会。试问，这样的孩子他们真的是聪明吗？

这类孩子，他们只在意外界的认可，把所有的精力都放在表面功夫上。所有积极的样子，都只是为了获得他人的关注和夸赞罢了。

长期只注重表面表现，会让孩子陷入虚荣的陷阱，无法静下心来学习和积累知识。随着时间推移，他们的能力会越来越差，面对竞争的时候，会不战而败。

温馨小建议：

可以肯定的是，孩子有表现欲说明他们性格开朗，只要父母正确引导，就会化缺点为优点。

告诉孩子：真正的优秀，从来都不是嘴上说说，也不需要做给别人看，而是把真才实学都装到自己的脑袋里。

日常教育中，要鼓励孩子把注意力放到提升自我上面，多读书、多学习、多动手，让自己肚子里更有“墨水”。

养娃路上，要分得清“真聪明”和“假聪明”

聪明的父母，一定要分得清孩子的聪明是真是假，以免耽误了他们的成长。

“真聪明”的孩子，他们的思维活跃，而且想法和做事有深度。

他们能灵活运用自己所学的知识，不局限于问题本身。就算是遇到难题，他们也会迎难而上地思考、探索，而不是轻易放弃。

而“假聪明”的孩子，凡事都浮于表面，只是看起来机灵。

他们可能记忆力不错，能快速背诵知识，但缺乏对知识的真正理解，无法灵活运用。要是遇到困难的时候，会习惯性找借口逃避，缺乏坚持和毅力。

父母要用心观察，通过日常的互动和学习表现，精准地分辨出孩子的聪明属性。

对于“真聪明”的孩子，要给予鼓励和引导，帮助他们积累更多技能；面对“假聪明”的孩子，父母要有足够地耐心纠正，培养他们良好的态度。

写在最后：老话说“聪明反被聪明误”，千万别让孩子的那些小聪明，断送了他们的大好前程。