校园，本应该是孩子学习和成长的“基地”，结果却成了伤害他们的元凶。

说到校园安全，父母最先想到的就是肢体冲突、暴力殴打等明显的欺凌行为。

可实际上，在校园这个大环境中，还有很多“隐形欺凌”正在悄然生根。悲催的是，很多父母还没有意识到，“隐形欺凌”正在悄然威胁着孩子的身心健康。

之所以叫做“隐形欺凌”，就是因为它的隐蔽性足够强，很容易被父母察觉到。希望所有的父母，都能从此刻开始重视起来，给予孩子更多帮助。

隐蔽角落里的欺凌，最为严重

“隐形欺凌”不像肢体暴力那样直观，它以各种隐蔽方式，存在于孩子们的日常生活中。

父母要做的，就是时刻关注孩子的情绪变化，从他们的情绪中发现蛛丝马迹，及时把“隐形欺凌”扼杀在源头。

社交孤立，是最常见的形式之一。

集体生活中，经常会出现这样的现象：

几个孩子故意联合起来，孤立某个同学，不与他一起玩耍、聊天，还拒绝其他同学和他一起玩耍。

课间休息时，其他同学三五成群地嬉笑打闹，被孤立的孩子只能独自在一旁观看，这种被集体排斥的感觉，会让孩子内心充满孤独和无助感。

言语诋毁，也是不容小觑的现象。

孩子们之间看似不经意的嘲笑、讽刺，都会在无形中伤害别人。

“你怎么这么笨？”“大家都不要和他玩，他很奇怪。”这些话就像一把软刀子，不断刺痛孩子的心灵。

这些言语可能不会对孩子的身体造成伤害，但是长期处于这样的语言环境中，他们的自信心会被严重打击，产生强烈的自我怀疑。

故意破坏他人物品，也是需要重视的“隐形欺凌”。

有的孩子趁别人不注意，就去悄悄损坏被欺凌对象的物品，文具、书本，或者是把对方的物品悄悄藏起来，导致别人无法正常使用。

这种行为，不仅给孩子带来物质上的损失，更让他们在精神上时刻处于不安和紧张状态，不知道自己的东西什么时候又会被破坏。

孩子发出的“求救信号”，父母知道吗？

父母不能及时发现这些“隐形欺凌”，但孩子在遭受欺凌的时候，却会通过一些行为表现出来，这是他们的求救信号。

在情绪方面，原本开朗活泼的孩子，可能突然之间就变得沉默寡言、情绪低落，甚至还会独自发呆、焦虑恐惧。

最明显的表现就是：有一些孩子只要提到去学校，就会表现出明显的抗拒心理，他们会找各种借口不想上学，就是为了躲避“隐形欺凌”。

在学习成绩方面，也会出现明显下滑的迹象，因为遭受欺凌的原因，孩子的注意力很难集中到学习上。

内心的困扰，使得他们无法专心听讲、完成作业。如此一来，原本成绩还不错的学生，成绩就会突然大幅度下降。

在身体方面，也会有一些明显的异常表现。频繁出现肚子疼、头疼等身体不适症状，去医院检查又找不到原因，很可能是孩子心理压力过大的原因。

“隐形欺凌”带来的心理伤害，远比想象中要大，因为孩子总是活在活在恐惧中，一刻都不敢松懈，进而出现很多躯体化反应。

远离“隐形欺凌”，需要父母行动起来

从现在开始，父母要密切关注孩子的日常表现，多和他们沟通交流，建立相互信任的亲子关系。

每天都抽出一些时间，认真倾听孩子在学校的经历，让它们感受到来自父母的关心和重视。

如果孩子在倾诉的过程中，出现“隐形欺凌”的行为，父母不要着急上火，而是先保持基本的冷静，继续询问孩子。接下来，要鼓励孩子勇敢说出事情的经过，进一步了解事情原委。

在学校发生的事情，当然还需要老师出面，积极和老师沟通，把事情原委原封不动地告知老师，一起寻找解决方法。

除此之外，父母还要教会孩子最基本的保护自己的方式。

面对这些“隐形欺凌”，要让孩子学会勇敢地拒绝，努力争取自己的权益。只有自己变得勇敢强大，别人才不敢欺负自己。

写在最后：“隐形欺凌”对孩子的成长危害极大，它就像躲藏在暗处的“毒瘤”，一点点侵蚀着孩子的心灵，父母务必要将它彻底铲除。