同事的儿子今年7岁，正在上小学二年级，可他每天被儿子气得头晕脑胀，孩子特别好动，上课小动作特别多，写作业很磨蹭，原本1小时就能完成的作业，他一会写作业，一会玩橡皮，一会又乱涂乱画，辅导学业也是三心二意，气得同事每天火冒三丈。

尤其是假期的时候，儿子在家就像土匪，每天不是睡觉就是看动画片，有时候还偷玩手机，假期作业总是等到最后才写，对于这个孩子，夫妻俩束手无策，毫无自控力而言，还听不进去劝。

他说:“我看别的孩子为啥都能乖乖听话，该做什么的时候做什么，为啥我的儿子就这么不上进，不听话呢？太头疼了。”

结果另外一位家有小学生的同事问了3件事让他哑口无言。

“你是否经常给孩子承诺事情却很少做到？比如:

1、写完作业带你去买什么？看完书带你去哪里玩？却很少说到做到。

2、经常威胁孩子，不听话就打你，不写作业不爱你，不写作业......。

3、经常跟着屁股催孩子写作业、起床等。”

他说完后，同事说是的，你说的就是我，我经常这样，他磨蹭的时候我就跟着屁股催。他不写作业我气坏了就会威胁，也会哄他去承诺一些。

那就对了，别责怪孩子，他现在的一切坏习惯的背后都和你的做法有关，父母的三个坏习惯一步一步破坏孩子的自控力，却不自知，久而久之问题越来越严重。

一、经常做承诺，却很少履行诺言

很多父母为了哄孩子完成一件事，总是答应他实现一个小愿望，可孩子满心欢喜去做了，家长却又不愿意履行诺言。结果久而久之重复这种行为，孩子就会觉得父母说话不算数，下一次再让他听话时就很困难了，父母在孩子面前也就没有威严了。

比如:“你先写作业，我给你买个玩具”，你先起床，周末带你去动物园”，父母这些口头承诺如果只是承诺，没有积极履行，久而久之孩子自控能力会更差，也不愿意再相信他说的话。二、经常威胁、命令孩子

父母的威胁和命令对于叛逆的孩子来说不仅没用还会起到反作用，因为父母威胁的时候孩子会觉得不被尊重。

比如:“你再不听话，我就打你”，“你不写作业就不爱你”，“再不起床我就不管你了”，这样不经意的话会让孩子认为父母不爱他，而没有安全感。

安全感是自我控制感的前提，孩子整天带有不安全感，不仅不利于身体发育，对控制感发育也有严重负面作用。

三、跟着屁股催孩子

很多家长习惯跟着孩子的屁股使劲催，吃饭要催，写作业要催，上厕所要催，父母的催让孩子形成了依赖性，你催了我就行动，你不催我就不懂。

结果孩子慢慢养成了拖拉和磨蹭的坏习惯，父母才是罪魁祸首。

如果你家孩子也有上述情况，你也有上述三种情况，请立刻停止，因为你正在培养一个“极度没有自控力”的孩子，也许现在他只是不写作业、磨蹭，未来你不如他意，或者遇到挫折他会叛逆、逃课甚至离家出走来威胁你。

最好的方法就是奖励他，让他在尝到甜头，在做事中重新获取成就感。比如对于小学生来说他们普遍自控能力差，父母应该用一种更加积极健康的方法教育他们。

比如:

1、首先你可以用自律贴把孩子的每天的日常分解成一个个小目标

比如写作业10分钟后可以玩耍2分钟，然后再写。看书30分钟后可以玩他喜欢的玩具5分钟，有约束奖励，让孩子觉得目标可操作。

2、共同协商而不是自作主张

比如用自律贴来约束代替父母督促，和孩子一起协商他想要什么玩具？去哪里玩？只要他这一周每天按时起床就可以自己贴一朵奖励小花，集齐6朵花就可以买喜欢的玩具，或者去喜欢的地方。

特别要注意跟孩子提前协商，达成共识。这种共识是一种约定，也是平等对待孩子想法的表现。但过程中父母必须严格执行。

3、激发孩子好胜心

奖励的小话会让孩子觉得自己很能干，可以单独完成很多事，也有了竞争意识和好胜心。但要注意任务的分解要合理和可操作。