据麦肯锡最新报告显示，到2030年，中国对AI专业人才的需求预计将达到600万，而人才缺口可能高达400万。

现如今，各大企业、高校对AI的探索越来越深入，从类似文心一言的知识增强大语言模型到有关家庭教育的明智家长大模型，各行业都将自己的核心功能与AI扯上关系，一方面能带来巨额的流量，另一方面确实省下了人力成本。

在各领域中，家庭教育型AI属于异军突起的代表，其他领域的AI说到底，都是在原本功能上的延伸，就像车企搞的AI大模型，他就只会将功能局限在开车、控制车上各项功能等，这是产品调性和用户需求造成的。

家庭教育AI不同于其他学科类型的AI，不是内置一个题库，孩子提一个问题就给出标准答案。它必须非常细致、精准，在孩子的语句中解析出孩子的问题核心，再从根本解决问题。这就导致家庭教育AI需要有庞大的算力支持，多所学校与社区给予案例分析，最后还要在语言和形象上细细雕琢，让孩子与家长乐于接受AI形象给予的建议。

人工智能教育是未来教育必须经历的一个环节，让AI融入教育，解放老师的工作量，让学校更加了解学生的学习、心理状况，及时预警干预，让学生能健康成长。

在人工智能这个大背景下，家庭教育与AI融合是大势所趋。相较于人工，家庭教育AI的优势在于可替代专业人士，解决覆盖问题。比如一个专业人士可能辐射十个社区，但AI能通过小程序或硬件做到整个城市全覆盖。还有是数据互通的问题，在以往学校、社区、家庭其实没有很好的沟通方式，通过微信群和开会并不能准确了解学生的信息，通过AI可以将学生的学习、心理状况、作业等内容上传网络，通过专用的后台即可完成数据的互通。

专业的内容需要专业的人员完成，浙江大学智能教育研究中心率先向该领域进行探索，已经成功研发明智家长小程序、智愈AI云屏、朵拉心理健康小屋等关于家庭教育领域的实用AI，且面对家庭、学校、社区进行了不同的分类和功能调整，能更好地解决家长在家庭教育方面的困惑、学校对学生心理健康的数据收集、社区与学校、家庭的数据互通等问题。