对于穷困者而言最重要的不是未来的发展，也不是那些时刻更新迭代的知识，而且掌握在手中的资源，由于受到过往生的影响，他们更珍惜资源，也更加不愿意轻易去损耗资源，因此再不知不觉中便陷入了一种恶性的循环中。建立逻辑思维的重要性

对于穷困着而言由于自身能力有限，所以在获取资源的时候，自己必须要通过艰辛的努力，因此在这个过程中其更能够感受到获取财富的不易，因此在使用财富的时候也就更为慎重。

由于个人受到的教育有限，所以他们对未来很难形成相应的预判，作决定的时候往往依据过往的经验，但是在快速发展的环境中过往的经验往往是无法满足当前需要的，因为他们不愿意取承担风险自然也就无法去抓住机会。

对于贫困者而言一切不能够带给自己收益的人都值得警惕，因此他们追求的便是用最小的成本去获取最大的收益，很显然最好的局面便是不付出便能够得到回报。

现实的规则是任何事物都是有付出才能够有回报，无论是个人的知识还是资源都是别人在付出艰辛努力之后才得到的，因此别人必然不愿意将这样的资源进行无谓的舍弃，必然希望自己在付出后得到相应的回报。

因此双方的矛盾不可避免的就产生了，当一个人在付出得不到回报的时候，他做事的积极性必然会降低，因此对于再次前来寻求帮助的人必然会给予委婉得拒绝，对于他而言这只是一次普通的拒绝，对于寻求帮助的穷困者而言影响得便是一生。

一个人物质资源的匮乏只是短暂的困难，而认知的缺乏却是长久的，对于一个认知缺乏的穷困者而言，纵然有机会到来他也抓不住，因为他不会想到这是机会的到来，而只是以为这是别人的别有所图。

很多时候夺学习不仅能够开阔眼界，更能够帮助自己树立良好的判断力，从而做出更好的决断，这样自己才能够在未来发展的更好，否则说再多都是镜花水月。